2012——2013年度初中英语教学工作总结.docVIP

2012——2013年度初中英语教学工作总结 邱炳焕 内容摘要在工作中从各方面严格要求自己，结合的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能，总结验教训，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。的学生英语听说相对较弱，全英教学，，比较，上课气氛积极，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。兴趣是最好的老师学生的学习兴趣直接影响学习质量学生对越感兴趣，学习主动性和积极性就越高。，教师在教学过程中培养学生的学习兴趣，以获取更佳的教学效果。兴趣在整个学习过程中存在以下几个特点：学生对英语有一种，英语学习兴趣高涨。学习字母、音标、单词，兴趣下降。基本句型后，兴趣有所上升。，因为语法，学生出现“畏难”情绪而使兴趣下降。导言进行演示和讲解，让学生感知英语的广泛用途和学习英语的重要社会意义，使学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望，为今后积极、主动地与教师配合，学好英语打下基础。 在教学中，教师必须精心备课，以教材所提供的语言素材为主线，联系学生生活实际，灵活运用所学语言材料，延伸课文教学内容。及时抓住课堂“兴趣点”设立交际情景，让学生积极参与语言实践，把语言的机械操练转向意义操练，从而活跃课堂气氛。教学内容、教学目的、教学对象和实际条件教