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下各中学高中新课程模块学习学分认定方案 ????? 用学分进行管理是新课程方案的一项重要改革。学分认定是学生学业综合评价系统的重要组成部分。浙江省从2006年秋季开始实施普通高中新课程改革，根据教育部2003年3月颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《浙江省教育厅普通高中新课程实验第一阶段工作方案》和《浙江省普通高中学分认定办法》等文件的有关要求，结合学校教学实际，特制我校普通高中新课程学分认定方案，并于2006年9月起试行。 一、组织机构和工作职责 1、学分认定工作小组 组长： 校长 副组长： 业务副校长 组成人员：教务处正、副主任、各教研组长、科任教师 职责：负责对学分的认定、评定的具体实施工作，以及审定结果并公示的工作 二、学分认定的基本原则 1、学生修习的学分由学校根据相关规定认定，学分分值取整数。 2、学分认定是学生学业综合评价的一个重要的客观依据，旨在检查学生修习情况，促进学生的学习和成长。 3、学分认定既要重视学生的学习结果，又要关注学生的学习过程，终结性评价与过程性评价相结合。 4、学分认定办法要简明、客观、科学、可操作性强。既要体现高中新课程的理念，又要继承传统的好经验，力求全面、真实反映学生的学业成绩和成长过程。 5、学分认定工作必须做到公正、公平、公开，学校学分认定工作应接受学生、家长、社会和和上级教育行政管理部门的监督，确保学分认定的权威性和真实性。 三