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- 2017-08-14 发布于山东
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2013届高三数学同步课堂教学案(教师版) 第3章 第一节 指数函数.doc
第三章 指数函数和对数函数
第一节 指数函数
A组
1.(2010年黑龙江哈尔滨模拟)若a1,b0,且ab+a-b=2,则ab-a-b的值等于________.
解析:∵a1,b0,∴0ab1,a-b1.又∵(ab+a-b)2=a2b+a-2b+2=8,∴a2b+a-2b=6,∴(ab-a-b)2=a2b+a-2b-2=4,∴ab-a-b=-2.答案:-2
2.已知f(x)=ax+b的图象如图所示,则f(3)=________.
解析:由图象知f(0)=1+b=-2,∴b=-3.又f(2)=a2-3=0,∴a=,则f(3)=()3-3=3-3.
答案:3-3
3.函数y=()2x-x2的值域是________.
解析:∵2x-x2=-(x-1)2+1≤1,
∴()2x-x2≥.答案:[,+∞)
4.(2009年高考山东卷)若函数f(x)=ax-x-a(a0,且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是________.
解析:函数f(x)的零点的个数就是函数y=ax与函数y=x+a交点的个数,由函数的图象可知a1时两函数图象有两个交点,0a1时两函数图象有惟一交点,故a1.
5.(原创题)若函数f(x)=ax-1(a0,a≠1)的定义域和值域都是[0,2],则实数a等于________.
解析:由题意知无解或a=.答案:
6.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.(1)求a,b
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