全人教育理念下的大学英语教学.pdfVIP

亏 — — 全人教育理念下的大学英语教学 苗 琦 新乡学院 公共外语部 摘 要：全人教育强调在向学生传授知识的同时，也要注重培养其思辨能力和创新能力，以帮助学生掌握终身学习 的能力，更好地适应社会的发展。不仅如此，全人教育理念在大学英语的教学实践中也有其必要性和可行性。 关键词：全人教育；大学英语；思维；创新 全人教育不仅要培养学生对知识的记忆能力，它同时 教师可以从以下三个方面实现大学英语教学中的全人 也注重培养学生解决问题的能力，对未知问题的探索和创 教育。首先教师要注重对学生思辨能力的培养。在课堂教 新能力，以及与人合作、与人相处的社会能力。作为大学 学实践中，不仅要把英语语言当成学习的目标和手段，也 的一门基础课程，大学英语课一直以培养学生的英语语言 要对英语语言所传达的思想和 内容进行理解、思考，并加 技能为主要教学 目标，但其实在大学英语课的教学实践中， 以辨别。也就是说，英语教学不仅要注重英语语言的工具 教师也可以融入全人教育的理念 ，在培养学生英语语言能 性，也要体现其人文性和思想性。比如在讲授找工作为话 力的同时，根据教学内