信息技术环境下学校德育应对策略.doc

信息技术环境下学校德育应对策略 摘要：以信息技术特别是互联网为核心的新技术革命浪潮，正从根本上改变人类的生产、生活方式和世界的面貌，以网站、微博、微信为主要方式的新媒体正逐步成为主流媒体之一。它改变的不仅仅是信息的传播速度、内容和方式，更对人们的思想、生活、工作方式等产生了深刻影响，同时给学校德育环境、手段和内容带来了新挑战。信息化条件下，学校德育只有顺应时代发展，把握时代脉搏，积极研究应对策略，创新信息化德育教学与学习方式，提升个性化互动教学水平，推动信息技术与德育教育深度融合，才能切实增强德育工作成效。 关键词：信息技术；新媒体；学校德育；应对策略；教育成效 近年来,随着信息技术的迅猛发展,微博、微信、社交网站等新媒体以汹涌澎湃之势,在社会舆论场中占据越来越重要的位置,越来越受到人们的关注。在信息爆炸的时代，传播媒体的重要性日益突出，相关科技的开发也受到了充分的关注和重视。特别是技术的日新月异，使传播媒体发生了巨大的变革。以因特网为龙头的信息技术正在给新闻媒体带来一场革命。新媒体新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。新传媒产业联盟秘书长王斌“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”地位确定及我国IPv6地址数量为16670块/32，较去年同期增长33.0%，位列世界第二位，截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。信息化作为一种新的社会进化方式正在改变着人们的思维、学习、生活、工作方式，同时也改变着教育方式。德育工作要适应信息化社会的趋势，必须确立与之相适应的思想观念、德育理念及新的对策要像重视管理、教学信息化那样，重视德育教学的合，重视德育信息化建设信息技术，多维度展开。1 —