江苏省徐州市贾汪区建平中学高二语文教案：《劝学》2（苏教版必修3）.docVIP

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文《劝学》教案2 苏教版必修3 备 课 时 间 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 总课时数 第 节 教学目标 1. 积累“劝、就、参、知、绝、致、假、锲、跬、可以、而、焉、者”等文言常用实词和虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、知（智）”等通假字；掌握几个重要的文言句式，提高文言文阅读能力。 2.结合文章具体内容说明如何恰切地运用喻证法和对比法来阐述事理。 3.了解荀子的学说，充分认识终生学习对修身立德、提升人生境界的重要意义。 教学参考 《必修一语文课本》《语文教学参考书》《鼎尖教案》 授课方法 自主探究，合作研讨 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 第二课时 回顾上节课 回顾《劝学》作者及作品 诵读课文，整体感知。 整体感知，理清全文的思路， 把握文章大意。 提出中心论点 学不可以已 必要性 学习的作用 弥补不足 重要性 学习的方法态度 日积月累 持之以恒 操作性 专心致志 文本研习 理解文章大意，文言知识梳理 一、虚词 1．而 (1)吾尝终日而思矣(连词，表修饰) (2)吾尝肢而望矣(连词，表修饰) (3)登高而招，臂非加长也，而见者远(连词，表转折) (4)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(连词，表转折) (5)青，取之于蓝而青于蓝(连词，表转折) (6)冰，水为之而寒于水(连词，表转折) (7)君子博学而日参省乎己(连词，表递进) 教学过程设计 教 学 二次备课 (8)则知明而行无过矣(连词，表并列) (9)积善成德，而神明自得(连词，表承接) (10)蟹六跪而二螯(连词，表并列) 1．通假字 (1)鞣以为轮(通“燥”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2．古今异义 (1)鞣以为轮 (2)金就砺则利 今义：黄金 (3)君子博学而日参省乎己 今义：学问渊博 3．词类活用 (1)木直中绳，鞣以为轮(动词使动用法，使……弯曲) (2)其曲中规(形容词活用为名词，弯曲的弧度) (3)君子博学而日参省乎己(名词作状语，每日) (4)假舟楫者，非能水也(名词作动词，游水) (5)上食埃土，下饮黄泉(名词作状语，向上，向下) (6)用心一也(数词作形容词，专一) (7)輮使之然也（动词作名词）(8)不能十步（名词作动词，跨十步，至十步） (9)君子博学而日参省乎己 (名词作状语，每日) 课外作业 1、试着翻译全文，并对文章内容探究。 2、试背诵《劝学》第二段。 教 学 小 结 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓