2013届高中生物新课标人教版必修三 5-5《生态系统的稳定性》.pptVIP

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  • 2017-08-14 发布于山东
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2013届高中生物新课标人教版必修三 5-5《生态系统的稳定性》.ppt

2013届高中生物新课标人教版必修三 5-5《生态系统的稳定性》.ppt

——————— ——————— 设计并制作小生态缸,观察其稳定性 技法必备 1.探究目的:探究生态系统保持相对稳定的条件。 2.小生态缸的设计要求及分析 设计要求 相关分析 (1)生态缸必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 (2)生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者) 生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定 3.生态缸稳定性观察与分析 (1)观察稳定性,可观察动植物的生活情况、水质变化、基 质变化等判断生态系统的稳定性。 (2)由于生态缸极为简单,自我调节能力极差,抵抗力稳定 性极低,其稳定性易被破坏。因此,生态缸内的生物只能 保持一定时间的活性。 (3)若生态缸是一个开放的生态系统,生态系统的成分复 杂,则自我调节能力强,在没有巨大外界环境干扰的情况 下会长期保持相对稳定。 能力展示 为研究影响生态系统稳定性的因素,设计4个密闭、透明的 生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培 养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。 生态系统组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙 生态瓶编号 甲 + + + + - + 乙 - + + + - + 丙 + + + + - - 丁 + + + + + + 注:“+”表示有,“-”表示无。 请回答下列相关的问题。 (1)用来做生态瓶的“瓶”,必须是_________

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