2014广东高考语文一轮复习针对练习课件：《古代诗歌鉴赏》一（粤教版）.pptVIP

考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · 语文 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · 语文 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 考点针对练(一) 鉴赏诗歌的形象 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点 明了梅花生存条件的恶劣；“迥”字表明早梅的与众不同； “白玉条”，疑梅为雪，表现早梅的冰清玉洁。作者以梅自 喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 写了雁怯重云、画船载愁、浪打船头等惨淡景象。以哀景 衬托归家之心切。 1 2 3 4 5 6 7 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析 答案 1