2014年高考生物一轮复习2-1-2第2讲《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》PPT课件.ppt

(5)程序归纳 选择具有不同优良性状的亲本F1 F2 从中选出性状符合要 求的个体连续自交， 淘汰不符合要求的个 体至不再分离为止纯合体(品种) 2．两对基因控制一对性状的异常遗传现象分离比 某些生物的性状由两对等位基因控制，这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律，但是F1自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状分离比如9∶3∶4,15∶1，9∶7，9∶6∶1等，分析这些比例，我们会发现比例中数字之和仍然为16，这也验证了基因的自由组合定律，具体各种情况分析如下表。 F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 9∶3∶3∶1 正常的完全显性 9∶7 A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶3∶4 aa(或bb)成对存在时，表现为双隐性状，其余正常表现 9∶6∶1 存在一种显性基因(A或B)时表现为另一种性状，其余正常表现 15∶1 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状，其余正常表现 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。 综合上述实验结果，请回答： (1)南瓜果形的遗传受________对等位基因控制，且遵循________________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为__________，扁盘的基因型应为________，长形的基因型应为_________。 (3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为_________________。 【解析】 本题主要考查自由组合定律及其推理，意在考查获取信息的能力、理解能力及实验与探究能力。 (1)由实验1和实验2中F2的三种表现型及其比例为9∶6∶1，可以确定南瓜果形是由两对等位基因控制，并且遵循自由组合定律。 (2)(2013·豫东、豫北十校)现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示： 品系 ① ② ③ ④ 隐性性状 均为显性 残翅 黑身 紫红眼 相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ 【解析】 (1)aa表现为无花瓣，因此不管aa与RR、Rr还是rr结合都是表现为一种表现型。 (2)自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本具有两对不同相对性状即可，故选②×④或③×④。 【答案】 (1)B　(2)B 1.F2中亲本类型指实验所用的纯合显性和纯合隐性亲本即黄圆和绿皱，重组类型是指黄皱、绿圆。 2．若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR)，则F2中重组类型为绿皱(yyrr)和黄圆(Y_R_)，所占比例为1/16＋9/16＝10/16；亲本类型为黄皱(Y_rr)和绿圆(yyR_)，所占比例为3/16＋3/16＝6/16。 3．基因自由组合定律与分离定律的关系 (1)两大基本遗传定律的区别 定律 项目 分离定律 自由组合定律 研究性状 一对 两对或两对以上 控制性状的等位基因 一对 两对或两对以上 等位基因与染色体关系 位于一对同源染色体上 分别位于两对或两对以上同源染色体上 细胞学基础(染色体的活动) 减Ⅰ后期同源染色体分离 减Ⅰ后期非同源染色体自由组合 遗传实质 等位基因分离 非同源染色体上 非等位基因之间 的自由组合 定律 项目 分离定律 自由组合定律 F1 基因对数 1 n(n≥2) 配子类型 及其比例 2 1∶1 2n 数量相等 F2 配子组合数 4 4n 基因型种类 3 3n 表现型种类 2 2n 表现型比 3∶1 (3∶1)n F1测交子代 基因型种类 2 2n 表现型种类 2 2n 表现型比 1∶1 数量相等 (2)联系 ①发生时间：两定律均发生于减Ⅰ后期，是同时进行，同时发挥作用的。 ②相关性：非同源染色体上非等位基因的自由组合是在同源染色体上等位基因分离的基础上实现的，即基因分离定律是自由组合定律的基础。 ③范围：两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。 A．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1∶2∶1 B．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶2∶1∶1 C．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1 D．黄色圆粒∶绿色圆粒