全面增强生物课堂效力提高学生生物科学素养.pdfVIP

第30卷第5期 重庆与世界·学术版 2013年5月 【教育研究】 全面增强生物课堂效力 提高学生生物科学素养 苏建团 (集美区灌口中学，福建厦门361023) 摘要：在落实《生物新课标》中，生物教师要深入钻研教材，领悟新课标的精髓，从以下方面着 力，增强课堂效力：“钻研教材，提升时效”、“精心设计，提高实效”和“发挥魅力，增强效能”。要 以话题为主线，巧妙挖掘教材，优化教法，全面深化高中生物新课改。如此，就能培养和造就更 多具有较高生物素养的人才。 关键词：新课标；课堂；生物科学；科学素养 中图分类号：G632 文献标识码：A The Co璐tmcti佃ofI肌oVative Biolo留Cl嬲ro伽锄d thePromot沁no