人教新版英语五上《Unit5 lesson27》教学设计.docVIP

Unit5 Is this your schoolbag? LESSON 27 教学目标： 1.学习课文，能通过听录音认真朗读课文，理解文中内容并表演； 2.继续学习有关物品归属的问答，并在小组合作学习中乐于与他人交流； 3.激发学习热爱学习，关心他人的好品质。 教学重、难点： 1.学习Is that your…？及whose…is that?并回答； 2.与小组同学编对话并表演； 教具准备： 简笔画，录音机，课件（PPT） 教学过程： warming-up 1.显示课题播放第二册第33课的歌曲Is that your watch？师生同唱。 (设计意图：通过唱歌营造一种宽松的学习氛围，为后面学习打下基础) 2.出示PPT2，出现各种小动物的轮廓，以竞赛的形式让学生猜，然后显示图片，检验学生是否猜对。 （设计意图：本活动的主要目的是复习有关小动物的单词，通过“猜”的活动可以激发学生的学习兴趣，又因为是以竞赛的形式进行，更增强了学生的积极性和团队精神） presentation 1.教师用手做出小鸟的样子，然后说：“look at the bird. I made it.”，请学生理解，并照着说。 2.出示动物园的图片，用实物投影打出来。 T：look at the big zoo. What a big zoo! Do you like the big zoo? Ss: Yes,