中职数学基础模块上册《利用计算器求三角函数值》word教案[www.edudown.net].docVIP

凉州区永昌镇永昌中学教学案例与设计首页 编写时间： 年 月 日 总第 课时 课 题 28．1．4 利用计算器求三角函数值 教 学 目 标 知识 目标 初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用 能力 目标 逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。 情感 目标 提高学生对计算器求三角函数值的认识。 教学重点 初步掌握计算器求三角函数值 教学难点 初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用 教学方法 讲练结合 教学手段与教具 课 时 数 教 学 过 程 设 计 修订与完善 复习引入 教师讲解：通过上面几节的学习我们知道，当锐角A是30°、45°或60°等特殊角时，可以求得这些特殊角的正弦值、余弦值和正切值；如果锐角A不是这些特殊角，怎样得到它的三角函数值呢？我们可以借助计算器来求锐角的三角函数值． 探究新知 （一）已知角度求函数值 教师讲解：例如求sin18°，利用计算器的sin键，并输入角度值18，得到结果sin18°=0.309016994． 又如求tan30°36′，利用tan键，并输入角的度、分值，就可以得到答案0.591398351． 利用计算器求锐角的三角函数值，或已知锐角三角