人教版七上《承上启下的魏晋南北朝文化（二）》word教学设计[www.edudown.net].docVIP

承上启下的魏晋南北朝文化（二） 教学设计 教学目标 一、知识与能力 通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。 二、过程与方法 通过王羲之书法艺术的介绍，使学生认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。通过对顾恺之绘画艺术的介绍，使学生了解他的人物画创作的特点和主要代表作。 三、情感态度价值观 通过对“辉煌的石窟艺术”的介绍，教师应使学生认识云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程、无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造力量。 通过学习本课，培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力，树立爱护文物古迹的意识。 教学重点和难点 重点：“大放光彩的书画艺术”和“辉煌的石窟艺术” 难点：“大放光彩的书画艺术” 教学媒体 多媒体课件 教学结构和过程 引入新课： 【课件演示《入木三分》的视频故事】引发大家讨论这个故事告诉了我们一些什么道理？ 讲授新课： 一、大放光彩的书画艺术 1．“书圣”王羲之 天下第一行书——《兰亭序》 【课件演示王羲之画像】简单介绍王羲之的生平 【课件演示篆书、隶书、楷书、草书、行书