探究学习,自主学习,合作学习——观摩一节生物公开课的启示.pdfVIP

第2卷第5期 教育观察 V01．2No．5 2013年2月 ofEducation Feb．2013 Survey 探究学习，自主学习，合作学习 ——观摩一节生物公开课的启示 陈叶笑 (深圳市松岗中学，广东深圳，518105) [摘要]课堂教学是实践探究性学习、合作学习和自主学习的重要平台。通过观摩3个精心设计的 教学片段，获取一些启示：在课堂教学中精心设问、鼓励提问、小组合作学习等方法，可以有效地引导学生 自主学习，并培养学生自主学习的能力。 [关键词]生物教学；探究学习；合作学习；自主学习 [中图分类号]G633．91[文献标识码]A 新课程改革倡导探究性学习，主要是为了促进 多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。科 学生学习方式