人教版小学音乐三下《对鲜花》教学设计.docVIP

《对鲜花》教学设计 教学内容：《对鲜花》 教材分析：歌曲《对鲜花》是流行于我国北方的一首汉族儿童歌曲。歌唱者以互相问答，对猜花名的方式比智慧、娱乐游戏。这种一问一答的对唱形式在民歌中是很多的。? 导入 师：同学们，今天我们要学习一首和“花”有关的歌曲。春天到了，百花园里争奇斗艳，芳香扑鼻，有妖娆的桃花、浓艳的月季花，还有略施粉黛的迎春花，那么，你们还知道哪些花儿呢？请说出花名。 （学生自由回答……） 2、师：：你们知道的还真多，每种花都有独特的外形和生长特征，老师还想考考大家……. 师：什么花开在水里呢？（荷花、水仙），什么花长得像木耳呢？（凤仙），什么花开红一片、红满山？（山茶花、杜鹃花），什么花的枝干上长满了刺？（月季、蔷薇、玫瑰） 3、听赏歌曲《对鲜花》 师：看来，大家对花的了解还是真多，下面，我们来听一首歌曲，听听歌中是怎么说的。 A、教师播放录音《对鲜花》 师：谁能说一说歌曲中是怎样说的？（学生回答） B：师：大家说的真不错，歌曲中唱到了凤仙花、山茶花，还有蔷薇花，那就让我们一起来认识一下这些花吧，多媒体出示花卉图片（凤仙、山茶，玫瑰花）教师介绍这些花。 凤仙花，又称指甲花花色多变，园艺品种很多。 二、新歌教学 1、揭题 师：孩子们，刚才我们听到的这首歌就是我们今天要学习的汉族民歌《对鲜花》。这首歌跟我们以往学的歌曲不一样，歌曲是一问一答的演唱形式，这样的演唱形式叫对唱