人教版新课标二年级上册《唱给妈妈的摇篮曲1》教学设计.docVIP

课题名称《唱给妈妈的摇篮曲》 标准中的相关陈述。 1、用自然的声音，准确的节奏和音调准确地独唱或合唱。 2、演唱歌曲时用正确的姿势和呼吸方法，在歌唱中正确运用。 3、学会歌曲乐谱。认识音名，音符，休止符及一些常用记号。 三、教材分析： 《唱给妈妈的摇篮曲》是一首有四个乐句构成的一段体，曲调优美、抒情。歌词寓意深刻，通过一个平日生活的侧面，生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心。歌曲就像一个小女孩在向你讲述一个故事似的，通过八度大跳、切分节奏、旋律的起伏体现出在宁静在夜晚，主人公对妈妈的热爱之情，以及生动地描绘了妈妈入睡时露出甜美微笑的生动情景。此曲给人柔美的感觉，从中让学生体会对妈妈的爱。 通过学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，学生用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐的画面。目标： 1通过学习、聆听歌曲，感受、体验爸爸、妈妈为我们倾注的爱，并懂得要回报爸爸、妈妈。 通过歌曲情景表演，进一步培养学生对音乐的感受力，创编及表演，挖掘学生内心丰富的情感。 教学重点：用深情、轻柔的情绪演唱《唱给妈妈的摇篮曲》用歌声表达对妈妈的爱。 教学难点：3— 5音的跳进，一字多音的准确歌唱。 教学用具：钢琴、多媒体课件，教科书、录音机。 八、评价设计核心概念 。 内容标准 知识体系 知识定位 有表情地参与演唱 音乐知识 重点 学习