高职财政类高等数学教学探索.pdfVIP

第35卷 第 2期 高 师 理 科 学 刊 Vol_35 No．2 2015正 2月 JournalofScienceofTeachers CollegeandUniversity Feb． 2015 文章编号：1007—9831(2015)02—0072—03 高职财政类高等数学教学探索 陶正娟 (台州职业技术学院 电气信息学院，浙江 台州 318000) 摘要：高等数学是高职财政类专业的一门公共基础课．提出并阐述了根据基础性、实用性及专业 的融合性制定财政类高等数学课程 目标，合理创设问题情境，提高课堂教学的实效，实施多元化 评价，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性等高职财政类高等数学教学改革措施．实践表 明，这些措施符合高职院校学生的特点，有利于提高学生的学习积极性，提高课堂教学的实效． 关键词：财政类；高职数学；课程 目标；问题情境；多元化评价 中图分类号：O13：G642．0 文献标识码 ：A doi：10．3969j／．issn．1007—9831．2015．02．021 Explorationofhighervocationalfinancialmathematicsteaching TAOZheng-jHart (SchoolofElectricInformation，TaizhouVocationalandTechnicalCollege，Taizhou318000，China) Abstract：Highermathematicsisapublicbasiccourseinhighervocationalfinancespecialty．Proposedandelaborated somemeasuresofteachingreform，suchasestablishingmathematicalcurriculum aimsaccordingtothebasic， practicabilityandintegrationofprofessional，createingthequestionsituationtoimproveteachingeffectiveness， implementingdiversifiedevaluationtomobilizestudentsactivitiesandpositivities． Teachingpracticeshowedthat thesemeasuresconform tothecharacteristicsofhighervocationalcollegestudents，help topromotemotivationof studentsandimprovettheeffectivenessofclassroom teaching． Keywords：financeandeconomics；highervocationalmathematics；courseobjectives；problemsituation；diversified evalt1atiOn 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定 》(国发[2014119号)指出，要统筹普通教育 、职业教育和 继续教育的协调发展，到2020年，形成适应发展需求，产教深度融合，中职高职衔接，职普相互沟通，体 现终身教育理念 ，具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系；要牢固确立职业教育在国家人才培养体 系中的重要位置，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服 务的需要 ，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才．要深化产教融合、校企合作和工学结合，推动 专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接 ，教学过程与生产过程对接 ，毕业证书与职业资格证 书对接以及职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量，强化职业教育的技术技能积累…．这说明现代 职业教育既要服务经济社会的发展，也要服务人的全面发展．《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 的出台，不仅对高职院校的专业课程教学提出了新