人教版语文九上《孤独之旅》word标准教案[www.edudown.net].docVIP

授课时 间 科目 班级 课题 孤独之旅 第 课时 课型 教 学 目 标 情感 态度 形成积极的人生观，塑造坚强的人生 知识 技能 1、进一步把握小说的三要素2、品味表现主人公成长过程的细节描写、心理描写3、审美欣赏环境描写对人物形象的作用，领会优美的意境 过程 方法 1、速读——整体感知故事情节 2、跳读——品味细节描写、心理描写、语言描写 3、赏读——赏析环境描写的作用 4、研读——在交流体验思辨中，加深对“孤独”“成长”“哭泣”“坚强”“责任”等情感的认识，在探究中自主形成积极的人生观，培养高尚的审美情趣。 教学 重点 难点 品味表现主人公成长过程的细节描写、心理描写审美欣赏环境描写对人物形象的作用，领会优美的意境 教学 设计 思路 从小说三要素入手，整体把握课文内容，通过细节、心理描写理解主人的成长过程，欣赏环境描写，领会优美意境，挖掘小说主题。 教学 准备 老师 结合学生实际研究教材，教法，准备资料。 学生 认真预习课文，找出难点疑点。 教学资料剪贴、摘抄 曹文轩：1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京