人民版八上《第七课 我有署名权》word教案1[www.edudown.net].docVIP

第七课第二框《民事权利知多少》教学目标 根据本课的内容，以及其在本单元中的地位，我设定的教学三维目标如下： 1.知识与能力目标： （1）了解未成年的合法私有财产受法律保护。 （2）明白什么财产所有权及财产所有权的内容。 （3）理解肖像权的含义，并能够判断侵犯肖像权的行为。 2.过程与方法 在理解公民享有的各种民事权利的含义的基础上，能够判断哪些行为是侵权的行为。 3．情感态度与价值观目标 有法律意识，学会正确运用法律武器维护自己的合法权利，同时学会尊重别人的权利，做到知法守法。 教学重点与难点 教学重点：领会财产所有权的内容 教学难点：知道哪些行为是侵害公民肖像权的行为 、说教学过程 （一）导入新课 1.导语： 在前面内容的学习中，我们知道了一个作为中华人民共和国公民在民事法律关系中享有著作权，那么，公民还依法享有哪些民事权利呢？今天，我们就一起来学习“民事权利知多少”。 ?2.故事导入： 农民老赵买了一台农用车，将其租给邻居老李使用，每年收取租金2000元。不料老李私自将车卖掉，谎称车被人偷走，为此两人争吵不休。 思考：你如何看待老李的这种行为？ ????? 如果你是老赵，你该怎么做？ （二）学习探究 主题一：我们享有财产权 1．公民合法财产受法律保护 （1）请同学们阅读教材75页案例《被扣的自行车》，并思考：你如何看待车大爷的言行？他有权扣押顾然的自行车吗？如果你是顾然，你将如