应对老龄化社会需求的居住环境规划与设计教学研究.pdfVIP

。Tl_each。i。nqH。一esearch0OnH’一esid‘0ent-0ia_lI-—nv0irOnment-r_、l1ann0lnqandIUr、esi。qn_Inq_ln RespondingtotheRequirementoftheAgingSociety 应对老龄化社会需求的居住环境规划与设计教学研究 文 ／张倩 王芳惠劫 ZHANGQianWANGFang HUIJie 摘要 ：中国2000年进入老龄化社会，至 2013年底老年人口数量突破2亿大关 。老年人成为我国住宅建设与居住环境领域需要 重点关注的典型居住人群 。面对我国快速老龄化的国情 ，在近几年的教学当中我们进行了满足老龄化社会需求的居住环境规划与 设计教学探索，帮助学生树立起关注老年人居住需求的设计意识理念 ，为未来在建筑设计与规划设计的工作中应对我国快速老龄 化所带来的社会居住问题做好相应的准备 。 关键词 ：老龄化、老年人、住宅设计、住区规划 Abstract：China entered theagingsocietyin 2000，andthepopulationoftheagedpeoplehasexceeded 200million atthe endof2013．AgedpeoplehavebeenthetypicalresidentiaIpeoplethatneededtobefocusedonintheresidentialbuildingand the environmentconstructingfield．Facedtotherapidlyaging conditionsinourcount~,weexplored theteaching inresidential environmentplanninganddesigningtomeettherequirementsoftheagingsocietyinrecentyears．Ithelpedthestudentstoestablish thedesigningconceptinfocusontheagedpeoplesresidentialrequirementandtopreparetodealwiththesocialresidentiaI problemsproducedbytherapidlyagingintheirfuturecareerinarchitecturedesigningandurbanplanning． Keywords：aging，agedpeople，residentialbuildingdesign，residentialdistrictplanning 主题报道 一 、 教学研究与改革的背景 2．教学环节——加入老年人居住生活空间的设计与研究 1．我国老龄化的社会发展趋势 (1)理论教学——增加老年人居住生活特征的专题内容 我国在2000年已经进入老龄化社会，~]I2013年底老年人口已突破 作为后续设计课程的先导，在住宅建筑设计原理与住区规划设计原 2亿大关 。我国的养老模式是 “以居家养老为基础 ，社区服务为依 理课程的理论教学 中，我们增加了老年人居住生活特征、老年人宜 托，机构养老为补充”，许多地区倡导 “9073”养老格局，即有 居空间、国家相关法规条例等专题讲授 内容，从老年人相关概念、 90％老年人由家庭 自我照顾 ，7％享受社区居家养老服务 ，3％享 养老模式、城镇老年人设施、相关案例等多个方面 ，帮助学生建立 受机构养老服务。也就是说 ，大多数的老年人都选择在自己多年生 对老年人基本特征及其对居住环境整体需求的认识和理解，为后续 活并熟悉的环境中安度晚年 ，呈现出具有 中国特色的老龄化发展态 的规划设计课程奠定基础 。 势 。 (2)实态调研一 增强老年人居住生活的认知 2．老龄化国情带来的居住环境建设新问题 老年人由于身体机能的退化、退休后精神生活需求的增多，其居住 老龄化迅猛发展的国情 ，对我国的居住环境规划与