高职院校校企合作实践分析与发展对策的研究.pdfVIP

科学进 步 高职院校校企合作实践分析与发展对策的研究 魏仕腾 (广东农工商职业技术学院，广东广州 510000) 摘 要：校企合作是高职院校谋求 自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。然而我 国校企合作还面临很多困难和问题，本文对 目前校企合作实践中存在的问题及原因进行分析，提出要采取探索新的校企合作方法和对策。 关键词：高职院校：校企合作；对策 高职院校的办学特点决定了必须以市场需求，尤其是企事业的人才需 2．2加强高职院校的校企合作管理 求为导向，将培养的应用型技术人才与用人单位的需要实现 “无缝对接”。 首先，应设立专门的管理部门进行统一管理。校企合作的管理是一项 以经济的内生动力和人才的需求、社会的满足为要 旨，以产品的优质、服务 系统工程，校企合作的管理同时涉及到教学管理、学生管理、实训基地管理 的到位为规范，关键在于生产中人的素质。因此 ，校企合作不仅是企业与教 以及师资管理等，因此，需要建立一个管理校企合作各项事宜的管理部 门， 育的联姻，而且是用人与育人的统一。中国正处于工业化进程之中，能否尽 对全校的校企合作工作进行指导和监督。其次，适应校企合作要求，改革原 快培养和造就出满足经济社会发展需求的高端技能型的人才对于建设创 有的教学管理制度。在校内的教学质量管理制度的基础上，制定一套完整 新型国家和加快发展方式转变具有重大意义。 的校企合作教学质量考核标准，以可量化的标准来衡量校企合作的教学质 1高职院校校企合作中存在的问题 量是否达标，并建立教学评价体系。 1．1高等职业教育的校企合作理论研究相对滞后 2．3加强政府对校企合作的支持 校企合作作为一个具有现实意义的研究课题 已经有很多年 了，一些学 首先，要完善有关校企合作的法律法规 。高职院校与企业合作既是社 者提出了多种合作模式，如 “订单式”、“顶岗实习制”、“双证制”等。但是，由 会发展的需要，也是应用型人才培养方式的需要，要使校企合作的发展得 于政策、环境 、资源等多种因素的制约，有关校企合作的理论探索进展缓 到保障，政府必须完善有关的法律、法规，使校企合作制度化。其次，应对校 慢。虽然很多高职院校开展了校企合作实践，但大都停留在经验层面，还没 企合作给予鼓励和专项资金支持。在推动企业合作过程中，除了有 良好的 有形成有指导意义的理论。在校企合作的现状研究、比较研究、发展定位研 政策保障外，政府还可以建立经济杠杆，使企业的技术和资金有条件进入 究、实现途径研究、主体行为研究、共性与个性研究方面，以及在校企合作 学校，同时对校企合作单位有一定的鼓励和资金支持。可以通过把校企合 过程中合作机制与政策、经济社会的发展、社会的要求等方面的相关研究 作理论研究纳入政府科研规划 ，对校企合作优秀企业进行鼓励等途径来鼓 基本处于起步阶段 。 励和支持校企合作建设。 1．2校企合作机制不健全企业和学校的联动不足 3高职院校校企合作模式 我国高等职业教育的发展历史不长，校企合作教育还处在探索过程 3．1学校引进企业模式 中，因此其运行机制还很不健全。从小的方面看，校企合作教育直接关系到 将企业引进学校后，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可 学校和企业；但从大的方面看，校企合作教育涉及学校、企业、政府三个方 以在校内实行 “理论学习”和 “顶 岗实训”相结合的办学模式。这种模式既可 面的荧系。目前，我国高职院校校企合作教育在行中主要只有学校和企业 以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问 的关联 (更多的还是学校倾情于企业或有求于企业)而没有学校、企业、政府 题，真正做到企业与学校资源共享，获得 “产学研’’相结合的多赢途径。 三者之间的良性互动，这样就使得校