高中英语教学论文完型填空应试指导.docVIP

完型填空应试指导 完型填空的命题原则: 1 首句完整不设空，用以提供语境。 首句不设空是为了给考生提供语境，让考生有路可寻，以便顺利打开思路，进入语境。这就要求考生认真读好、读懂首句。完型填空的设空一般比较均匀，不会过密也不会过疏。设空的单词一般都是影响上下文情节、全篇主题、行文逻辑的关键词汇，既俗称的“题眼”。 2 定位语篇，侧重上下语境 由于完型填空考查的是对挖的千疮百孔的文章复原的能力。要使所复原的文章结构严谨，逻辑性强，层次分明，语义贯通，要求考生在选取答案时要做到瞻前顾后，注重上下文之间的内在联系和逻辑关系。必须明白“文中无闲句，句中无闲字”的做题原则，也就是“词不离句，句不离文”。切忌遇空就圈定答案，不顾前后语言情景。这样做的结果是“只见树木，不见森林”，所选答案往往是孤立于行文之外的答案，正确率较低。 3 设空以动、名词为主，兼顾形、副词，附带其他词类。 4 短文选材新颖，一般以记叙文为主，兼顾说明文和夹叙夹议，长伴有倒叙、插叙及心理描写。 5 语言地道，透射英美文学特点 填空完型的材料一般是从国外的读物上选取的，其内容是国内同等水平的高三毕业生的水平。因此语言比较地道，透射英美文学特点。 6 结构完整，构思新颖，寓意深刻 完型填空选材新颖，构思巧妙，基本上是我们平常接触不到的内容，这样可以避免押题猜题现象，对每位考生都是公正的，从进几年的完型填空题看都有深刻的寓意，让考生从中学到做人或其他方面的道理。 7 长句增多，句式灵活，结构复杂 完型填空选材都突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在材料上主要表现为长句、复合句增多，句子结构复杂，有定语从句，状语从句，插入语，现在分词和过去分词等。句式丰富多样，有陈述句，祈使句，省略句，疑问句，感叹句等。极大地增加了阅读的难度。 8 选项设置上单纯考查语法减少，联系上下文考查力度加大 近几年的完型填空减少了语法项目的考查，加大上下语言环境的分量。并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。考生必须通过上下文寻找隐含信息，感受语境，采取直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳答案。 完型填空的解题步骤 1 细读首句，预测主题 第一句往往是文章的主题句。它是文章的窗口，通过它可以大致了解短文的概貌与作者的意图。所以细读首句、重视首句、正确理解首句是解题的关键，是正确预测主题的基础。要细心阅读，客观分析，理性思考，以期挖掘出更多有用的信息，为后来的解题打下坚实的基础。2 速读全文，了解大意 在这一步要运用跳读技巧。借助首句所给的启示，跳过空格，快速把全文从头到尾通读一遍。力争扑捉文中有用的关键信息。从而了解文章的体裁、背景、内容、结构、情节发展、前因后果，论点论据等，进一步从整体上理解所读文章的大意。同时对空格所选的答案进行估计，即试探性的猜测。切忌看一句，选一空。若一开始就忙于填空，势必无法掌握文章的中心，造成顾此失彼，错误百出的不良后果。若是在没有弄懂短文大意的情况下就盲目的去选答案，可能因备选答案的干扰而偏离主题，一错到底，其结果不堪设想。 3 通读全文，试选答案 根据大意，以全文为背景，以上下文为依托，选取语法上正确，文意上贴近的答案填入，初步完成空格上的内容。试填选项时，一定注意在语境上下功夫，一定要抓住上下文内容的内在联系和逻辑关系，进行多角度全方位的分析。在阅读时复读上一句，兼顾下一句，既“瞻前顾后”。在阅读时不要忽视连接词、代词、插入语、转折语等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，它们具有因果、让步、递进、转折、指代、列句、承上启下的特殊功能。在这一步可用择优法，常识判断法，词语搭配法等。 4 细读全文，推敲难题 有些空格在初步阅读完形就可以定局，可部分空格的答案还不明朗。做到这一步，我们将短文中被挖部分的内容复原了一些，对语境的了解更明晰，更准确了。我们要充分利用这一有利条件，联系上下文意，根据常识，运用逻辑推理，结合语境进行仔细推敲，缜密考虑，选出正确答案。在这一步采用排除法、暗示法、逻辑推理等。 5 复读全文，调整答案 悼词被挖得千疮百孔的文章基本上恢复了原貌，露出了庐山真面目。这时我们应认真地把短文从头到尾再通读一遍，仔细检查一下所选的答案是否能使上下文连贯、前后呼应、逻辑通畅，能否自然地融入语篇。既要检查语境、语法、惯用法的正确性，要仔细揣摩，准确定夺。 完型填解题的技巧 1 充分利用首句信息，判断文章的主题大意 完型填空所选的短文一般无标题，收据通常不设空，全文的信息由此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨，熟悉语言环境，建立准确的思维向导，为准确把握整篇文章奠定基础。 2 依托上下语境，寻觅正确答案 领会了短文的大意后，可从文章的上下文找出一些暗示，以这些暗示信息作为依据进行选择，不能只局限于本句的意思和备选项。 3 善于概括全文