综合实践题的复习1.pptVIP

综合实践题复习 执教者：内江市东兴区胜利中心校 黄 燕 请你给本次捐款仪式拟一条标语。 你想对那里的孩子说些什么安慰和鼓励的话？ 语文综合能力 再现和模仿现实生活或学校生活等实际情景,让学生直接面对鲜活的语文材料,来考查学生的学习过程及实践体验,着重考查学生策划、组织、协调、实践操作及创新能力。 综合实践题类型 活动参与类 语言创作类 材料探究类 图表转述类 是否评价类 活动参与类 栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 1、请你为这一活动拟写一条标语。（2分） 2、按下面要求策划一个班级活动方案。（3分） 活动主题： 活动目的： 活动方式： 　人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。 18、你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分） 答：（1）_____________________________________________ 　 （2）__________________________________________________ 下面是两个店铺的招牌，请你任选一个分析它命名的巧妙之处。 千丝秀—美发店　　　包天下—包子铺 ①编拟欣赏广告、宣传语； ②对联知识及创作赏析； ③主题访谈。 某电视台新近开设了“民族?品牌”的访谈节目，将邀请温家宝总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问。（1）采访温总理：（2）采访张总裁： 语言创作类 请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志??????????????? 　　（奥斯特洛夫斯基） 材料探究——整合比较，提炼概括 材料探究类 就下面两则材料进行探究。 材料一：［据新华社电］奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得２００４年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过一百万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，她的乐趣不需要花钱。 材料二：据《青年时报》报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。 请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。 请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。 上海世界博览会将于2010年5月在上海隆重举办，这次世博会的理念是“理解、沟通、欢聚、合作”。左图是上海世博会的会徽，请你说出它蕴含的意义。 图表转述类 右边是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题 ： ①从表中数据可以得出一个结论，即：??? ②看了这一统计结果，你对同学的建议是： 阅读内容? 人数 百分比 卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ??初中生课外阅读情况调查统计表 对试题所提供的两个观点发表你的看法 。 有人提出建立“国家阅读节”。余秋雨则明确表示反对。他认为，现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。 两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。 作为中学生，你认为是否需要设立“国家阅读日”？请根据你的体会，简要写出理由。 是否评价类 材料一：　写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要