成熟型教师在线实践社区(TOPIC)专业成长探究.pdfVIP

GCCCE2013 成熟型教师在线实践社区（TOPIC ）专业成长研究 Research on the Professional Growth of Mature Teachers Through Teacher’s Online Practice n Community (TOPIC) 李桃辉 【摘要】 教师专业成长与学校发展息息相关已形成共识，学校重视教师专业培训但重点在青年教师和骨 干教师，针对成熟型教师的专业成长研究不多。成熟型教师作为学校的中坚力量，占有比例大，但专业发 展不平衡。怎样激发成熟型教师的专业学习的内驱力？笔者运用访谈法、数据分析法和文献法，通过参与 王陆教授主持的基于网络教师专业发展实践社区COP 项目，研究了所在学校的11 名成熟型教师及其他三 所试验学校成熟型教师在教育信念、自我效能感和策略性知识等教师实践性知识的变化，得出成熟型教师 在线实践社区活动能激发其专业发展的内驱力，初步解决职业倦怠问题。 【关键字】实践社区; 成熟型教师