技师院校学生心理健康状况调查及教育策略.pdfVIP

2013年 9月 胜利油 田党校学报 Sep．2013 第 26卷第 5期 JournalofthePartySchoolofShengliOilfield Vo1．26No．5 技师院校学生心理健康状况调查及教育策略 崔新芝 ，郑艺群 (1．东营市技师学院学生工作处 ，山东 东营 257091； 2．华南理工大学 经济与贸易学院，广东 广州 510640) 【摘 要】 通过对某技师学院2o12级学生(初 中起点)进行调查1-3卷、个人访谈取得资料并统计分析，发现该校学生严重 心理问题检 出率较低，但一般心理问题的检出率却非常高，而且首次发现女生冲动倾向检出率高于男生的现象等等。心理问 题使得新生角色的转换与适应的困难，人际关系能力的不足 ，对学生 自身的成长有较大影响。解决方法是：以人文教育优化 文化心理环境 ，及时开展心理咨询和心理辅导，发挥 同辈辅导的作用，深化心理品质教育，加强学生的 自我效能培养 。 【关键词】 心理学；心理健康状况；技师学生；教育策略 【中圈分类号】 13844．2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009—4326(2013)O5一O114一O5 没有心理健康教育的教育是缺憾的教育，没有 人 ，对其进行 了SCL一90的测验 ，以期更加具体地 心理健康教育的学生是缺憾 的学生 。在学生众多的 找到学生心理问题所在。 素质中，心理素质是其他素质形成的中介，心理素质 2．测量工具。本次心理健康状况普查采用的是 的提高可以极大促进其他各方面素质的提高。 学生人格健康问卷 (简称 UPI)以及 90项症状 自评 目前 ，从技师院校毕业生就业面普遍性来看 ，是 量表 (简称 SCL一90)。 这个社会覆盖面积最大的从事服务、实际操作的人 UPI：该量表是为早期发现早期治疗有心理问 群，他们将在很大程度上决定着未来社会 的走 向和 题的学生而编制的学生精神卫生、人格健康调查表。 发展状况 。技师生 的心理健康与否，直接影响着他 该表 1996年由日本大学 的心理咨询专家与精神科 们的学习成才 以及整个社会 的发展。同时，技师院 医生集体编制而成。1991年，由日本学生相谈学会 校学生生源的特殊性决定了技师学生普遍不适应通 会长松原达哉与樊富珉介绍到了国内。1993年 ，由 识选拔教育模式，如果不关注其心理健康 的发展及 樊富珉、王建中主持 “全国UPI应用课程研究，UPI 适时教育、帮教 ，将难 以激发学生的生活、学习兴趣 ， 的有关条 目，筛选标准 ，实施过程等进行 了较为系统 使其无法将最大潜能得 以挖掘 ，以达到其价值感的 的修订 ，目前 ，国内已有几十所大学的心理咨询机构 体现与满足。因此 ，重视和研究技师生的心理状态 ， 常备并每年使用”。该量表主要以大学新生为对象， 排解其心理障碍 ，培养健康 的心理素质是中职教育 以了解学生中神经症 、精神分裂症 以及其他各种学 的一个重要任务。 生的烦恼 、迷惘、不满、冲动等状况 的简易 问卷 。 本文从心理健康教育角度出发 ，对技师学生存 UPI量表可操作性强、判断率高、简便快捷 ，是 目前 在的问题进行归因分析 ，试图找到提高学生心理健 高校学生调查最为先进 的调查方式 。 康水平的途径和方法，不揣 冒昧，抛砖 引玉 ，与同行 SCL一9O：该量表共有 9O个项 目，包含有较为 磋商，敬请各位专家斧正。 广泛 的精神症状学 内容 ，从感觉、情感 、思维、意识 、 一 、 技师学生心理健康状况调查 行为甚至生活