湘教版音乐六下《红土地的歌》互联网教案.docVIP

红土地的歌教案设计 一、教案背景： 1、面向学生：□中学 小学 2、学科：音乐 3、课时：第1课时 4、学生课前准备：（1）搜集关于红军的故事 （2）搜集关于毛主席的资料 教学课题（也可分知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》听赏湖南民歌《放风筝》、《洞庭鱼米乡》和江西民歌《斑鸠调》，感受到民歌的特点与魅力。 教学方法 通过听赏《放风筝》，风筝飞过洞庭湖引出《洞庭鱼米之乡》，了解到洞庭湖是个鱼米之乡，风筝往东飞。飘到了江西境内，听到了江西人民在高歌，毛委员和江西人民在一起苦中见乐的生活，并感受到了军民的鱼水情。学生跟随这一主线，学会和听赏《浏阳河》、《洞庭鱼米乡》、《放风筝》、《斑鸠调》、《毛委员和我们在一起》五首民歌，并从中感受民歌的魅力。 教学要点能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》教学过程：一、导入新课。/u74/v_NTkxMjExOTE.html） 3. 交流感受 二、听赏湖南民歌《放风筝》1、听赏湖南民歌《放风筝》（媒体播放《放风筝》） /baike/pic/item/ab6559eac4afe4.jpg） 2、初听歌曲《浏阳河》感受音乐情绪 3出示歌谱，随琴演唱 4、/music/gz-lyh.mp3） 四、听赏《洞庭鱼米香》 师： 姐妹们在一起快乐的放着风筝，洞庭湖/v/b1681660094.html） 2、播放《洞庭鱼米香》交流感受 3、教师讲解作品创作背景 ?五、听赏《斑鸠调》? 师：湖南境内，到了哪里呢？《斑鸠调》 ??? 六、风筝飞江西江西是革命根据地，这里毛主席带着人民共同奋斗的毛委员和我们在一起》 这首歌体现了什么呢？（毛委员和江西人深厚的军民之情） 随琴划拍默唱曲谱、解决难点， 三课堂总结 师：今天我们学江西民歌《毛委员和我们在一起》，听赏了湖南、江西其他三首民歌，。 教学反思 该教案通过多种形式让学生们了解红土地，让同学们了解红歌。在教学过程中应该充分发挥小组合作的部分，让学生积极思考各抒己见。 教师个人介绍 省份： 学校： 姓名： 职称： 电话： 电子邮件： 通讯地址： 请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载