《医疗纠纷处理与防范》课程教学探索.pdfVIP

第29卷第 1期 中 国 医 学 教 育 技 术 Vo1．29No．1 2015年 2月 CHINA MEDICALEDUCATION TEEHN0L0GY Feb．2015 《医疗纠纷处理与防范》课程教学探索 郭娟宁，武红艳 ，樊爱英 新乡医学院法医系，河南 新乡 453003 【摘要】：医疗纠纷 日益增多，已成为影响医疗秩序和社会安定的一个因素。为了让在校医学 生系统、全面认识医疗纠纷，提高医学生的综合素质，各地医学院校纷纷开设 《医疗纠纷处理与防 范》相关课程。文章分析了医学院校 《医疗纠纷处理与防范》课程教学现状和存在问题，以期对课 程教学进行调整和改革，从而能够更好地提高教学效果。 【关键词】：医疗纠纷；课程体系；情境教学 【中图分类号】：G642．0 【文献标志码】：A 【文章编号】：1004-5287(2015)0l-0096-03 【DOI】：10．13566／j．cnki．curet．cn61．1317／g4．201501029 Exploration ofteachingofM edicalDisputeSettlementandPrevention GuoJuanningWuHongyan，FanAiying ForensicDepartment。XinxiangMedicalCollege，Xinxiang453003 【Abstract】：Anincreasingnumberofmedica1disputeshavebecomeafactorthataffectsmedical careorderand socialstability．Mostmedicalcollegesin Chinahaveoffered coursesrelated tomedical dispute settlementand prevention in order to make studenthave a systematic and comprehensive understandingofmedicaldisputesand improve theircomprehensivequality．Thispaperdiscussesthe presentsituationandproblemsofteachingMedicalDisputeSettlementandPrevention，in thehopeof improvingtheteachingeffectbyadjustingandreforminghteteachingofthisclbu~e． 【Keywords】：medicaldispute；curriculum；situationalteaching 医疗纠纷是指患者因对诊疗护理过程中发生的 的纠纷，要求追究医方责任和给予赔偿，并向卫生行 不良医疗后果及产生的原因与医方认识分歧而发生 政部门提请行政处理或向法院提起诉讼的事件。《医 通过紧密联系实验的教学方法，使学生的学习热 [2]郑红，林波，李淑莲．多媒体结合 CBL教学法在病理生理 情更高，变被动为主动的学习，对知识 内容的理解掌 学教学中的实践与体会[J]．中国高等医学教育，2012， (1)：103—104 握更轻松。在学习过程中，还培养了学生逻辑思维的 [3]王宁，陈俊林．浅谈病理生理学教学中的素质教育[J]．中 能力，此教学模式是提高教学质量的有效方式之一。 国科教创新导刊 ，2010，(19)：141