苏科版物理九下《电磁感应 发电机》word教案.docVIP

沭阳县实验中学课时教学计划（导学案） 教学内容：16章第 5节第 1课时 时间：2012年2月29日 教学 目标 1、知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。 2、知道发电机的原理。 3、知道在电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关。 教学 重点 电磁感应现象和产生感应电流的条件，发电机的工作过程。 教学 难点 理解电磁感应现象，弄清发电机的工作原理。 板 书 设 计 一、观察“磁生电”现象 1、电磁感应：利用磁场产生电流的现象叫～ 2、感应电流：电磁感应现象中产生的电流 二、探究“产生感应电流的条件” 1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。 2、改变导体切割磁感线的方向或者改变磁场的方向，感应电流的方向会改变。 教 学 过 程 预习检测 1、闭合电路的________在磁场里做__________运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。利用这一现象可以制成发电机，实现了______能转化为________能。 2、下列关于电和磁的说法正确的是 ( ) A、磁体周围的磁感应线是真实存在的 B、电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关 C、只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D、电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的 3、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（ ） A、电风扇 B、电热毯 C、白炽灯 D、电饭煲 集体讨论意见 教 学 过 程 4、下图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是_____________，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是_____________；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用_____________或者_____________的方法。 　　　　 集体讨论意见 探究新知 引入新课 我们已经知道，利用电流可获的磁场，哪么，利用磁场可否获得电流呢？ 进行新课 一、观察“磁生电”现象 1、实验装置 2、教师边演示边提问： （1）电流表指针偏转说明了什么？ （2）这个电流是怎样来的？ 板书： 电磁感应：利用磁场产生电流的现象叫～ 感应电流：电磁感应现象中产生的电流。 二、探究“产生感应电流的条件” 1、问题1：导体在磁场中怎样运动才会产生感应电流呢？ 教 学 过 程 结论——产生感应电流的条件： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。 2、问题2：感应电流的方向与哪些因素有关？ 演示：改变切割方向或磁场方向 结论：改变导体切割磁感线的方向或改变磁场方向，感应电流的方向会改变；若同时改变两者方向，则感应电流方向不变。 3、问题3：感应电流的大小与哪些因素有关？ 演示：改变切割速度或磁场强弱 结论：切割速度增大或磁场增强，感应电流的强度会增大。 4、问题4：在上述活动中，闭合电路的哪一部分相当于电源？ 集体讨论意见 三、发电机 1、手摇发电机的组成：磁体、线圈 2、摇动手柄，小灯会发光，这说明了什么？ 3、将小灯泡换成电流表，观察到了什么？这说明了什么？ 板书：交流电：大小和方向都随时间作周期性变化的电流叫～ 家庭照明电路中的交流电的方向每秒钟变化50次（f=50Hz） 教 学 过 程 发电机中的能量转化是如何转化的？ 答：机械能→电能 集体讨论意见 迁移与拓展 1、如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁体的下端为S极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管。闭合开关后，弹簧的长度会_______（伸长/缩短/不变）。 2、下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（　　） 作业 布置 P55:1、2 《学习与评价》P50～52 教 后 记 对于高压输电，学生理解较为困难，在教学中不必介绍变压器的工作原理，只要向学生说明变压器在远距离输电中的重要作用就行。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 九年级物理学科 主备人:汪军清 复备人_________ --------------------------------------------------------------------------------------------------- 导体在磁场中 的运动情况 感应 电流 电路闭合 静止 切割磁感线 不切割磁感线 电路断开 静止 切割磁感线 不切割磁感线 A B C G _ + A B N S a ＋ － b b N S D