2015高考生物河北省衡水中学高三最后冲刺测试卷.docVIP

选择题 共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题：本题共l3小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于细胞结构和功能的说法不正确的是（ ） A水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 K＋出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同 并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 下图1和图2是人体免疫调节的模式图，下列有关叙述错误的是（ ）A．图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E、细胞G B．细胞E和细胞D均由细胞C分化而来，在没有变异的情况下两者的DNA和RNA完全相同C．图1中，当同种病原体再次侵入机体时，主要通过④⑦⑧所示过程来消灭病原体 D．与病毒类似，结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌在侵入宿主细胞后，机体将通过图2所示免疫过程使它们失去寄生的基础，最终被吞噬消灭 下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（ ） A若A代表人体下丘脑a为血糖浓度下降则b、c可分别代表胰血糖素和肾上腺素分泌增加 B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是（ ） A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物后，经过 9 代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法正确的是（ ） A．蠕虫对镉有抵抗力是镉定向诱导的结果 B．清除镉后，环境对相应抗性基因的选择作用减弱 C．蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 D．在清除镉后的 9 代繁衍中，蠕虫种群发生了退化 ．下列是教材相关实验，有关叙述正确的是（ ） ①花生子叶组织中脂肪的检测 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④低温诱导染色体加倍 ⑤叶绿体色素的提取和分离 ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布 ．以上实验都需要进行染色处理．除⑤外，以上实验均需使用高倍镜观察C．实验③④⑥需要使用盐酸．实验⑤中，采用纸层析法提取色素 [ 三、非选择题。包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。 29．（10分）图甲表示一天中a、b、c三种植物叶片光合速率的变化，图乙表示a植物在不同光强下的氧气释放量。请据图回答相关问题： （1）a植物在2000x光照强度下，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗的有机物量的倍。 （2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是植物叶片。 （3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有。 （4）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是。 （5）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，c植物叶片出现在。 ．（10分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答： （1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的作为该组的实验结果。 （2）赤霉素对正常南瓜茎有作用，而对几乎无作用；生长素的生理作用具有的特点；南瓜茎对更敏感。 （3）喷施赤霉素或生长素（能不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于突变体。 （4）从图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量，该结果（支持／不支持）上述推测。 31．（11分）1917年，摩尔根发现了一只缺刻翅雌果蝇，让它与正常翅雄果蝇交配，后代中雄果蝇均为缺刻翅，雌果蝇均为正常翅。同年，布里奇斯发现了另一只缺刻翅红眼雌果蝇，且该果蝇细胞学检查发现染色体异常如图所示，研究表明这种染色体异常纯合雄性果蝇有一条异常的染色体，即视