体育_小学二年级_二体上_教案_第11课时.docVIP

第11课时： 教学内容： 1、螃蟹爬行 2、搬运水果 3、舞蹈：欢快的曲子 教学目标： 1、通过教学使学生明白螃蟹爬行和人的爬行的区别，并清楚知道坚持锻炼的重要性； 2、通过教学，使60%的学生掌握爬行和搬运水果的80-90%基本技术、技能、知识； 3、通过舞蹈的教学，陶冶学生的情操，培养学生团结友好的协作以及勇敢顽强的精神； 教学重点：初步掌握螃蟹爬行的一些技巧； 教学难点：四肢的协调前进以及搬运时的配合能力； （课前准备）场地：一个排球场； 器材：排球若干个； 课的部分 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 （1）投手榴弹 （2）抓举 （3）跳高 （4）挑担子 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语：今天我们要来学习原地摆臂和曲线跑的技术知识。 3、步入课堂 二、徒手操 （1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。 （2）老师诱导学生进行想象 （3）师生示范，进行点评 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂 二、模仿操 1）紧跟教师思路 （2）了解观察具体示范动作 （3）集体练习，针对不足加以纠正 组织： 要求：精神饱满，注意力集中 组织：自由散开在规定场地上 要求：动作形象生动，认真练习 小 中 故 事 情 节 发 展 14 --- 16’ 一、学习本领：螃蟹爬行 方法：将游戏者分成两队，每队又以两人为一组，成纵队站在起点线。听到预备信号时，各队第一组两人背对背用躯干夹住一球，同时侧向下蹲于起点线后，听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，到达终点线后再换向夹抵球横行返回起点线，将球交给第二组，然后站到队尾。 一、学习本领： 螃蟹爬行 （1）导入：同学们，今天老师要教大家进行螃蟹爬行比赛，你们看过螃蟹爬行吗，螃蟹有几条腿？那它爬得快不快啊？ （2）老师讲解具体做法和要求 （3）教师击掌，节奏由慢到快。 （4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正 一、学习本领： 螃蟹爬行 （1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题； （2）学生根据教师的具体要求，进行螃蟹爬行动作的想象，然后进行比较彼此间的动作的不同之处。 （3）对不到位的动作加以纠正 组织：学生跑步到规定的位置，站在矩形当中。 要求：认真练习，精神饱满。 预期目标：能够在简短的时间内学会螃蟹爬行，而且两人之间配合默契。 小 中 升 华 15 --- 17’ 二、搬运水果 方法：球代替水果，球必须经体侧（头上、胯下、头上结合胯下）用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。 规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递 二、搬运水果 （1）教师讲解具体方法并示范 （2）组织学生进行练习比赛 （3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正 （4）进行赛后小结 二、搬运水果 （1）了解具体故事情节 （2）了解观看教师讲解游戏方法并进行创新 （3）学生分组练习比赛 （4）针对比赛的不足加以纠正，小结 组织： 要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。 中 尾 声 恢 复 6’ 一、舞蹈：欢快的曲子 二、课后小结 三、安排收回器材 四、师生告别 一、舞蹈：欢快的曲子 二、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下课 一、舞蹈：欢快的曲子 学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织：学生自由散开在圈上， 要求：轻松自然消除疲劳 中 小 预计练习密度：30%； 预计最高心率：140次/分 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站