向心力和向心加速度习题课.docVIP

授课内容 向心力和向心加速度--------习题课 教学目标 促进学生进一步加强对向心力和向心加速度概念的理解. 能应用向心力和向心加速度的公式解决匀速圆周运动的问题. 教学重点 对向心力和向心加速度的公式的理解. 教学难点 如何灵活地应用公式 教学方法 讲授法 教学用具 投影仪 教学内容 教法学法设计 复习提问： 向心力和向心加速度的定义？ 向心力和向心加速度的公式？ 向心力和向心加速度的作用？ 试说明匀速圆周运动的特点？ 例题分析： 例1、如图所示，原长为L0，倔强系数为k的弹簧，一端系在竖直轴O上，另一端系一质量为m的金属球在光滑水平面上做匀速圆周运动，当弹簧伸长量为△L时，求：球旋转的角速度ω？（金属球很小，可视为质点） 分析：由于小球做匀速圆周运动，小球所受各力的合力完全提供向心力，而小球受三个力即重力、支持力和弹簧的拉力，重力和支持力是一对平衡力，由弹簧的拉力提供向心力，再由向心力的公式即可求出. 例2、如图长为L的细绳，一端固定于A点，另一端系一质量为m的小球，使小球绕A点的正下方的O点做匀速圆周运动，求：小球匀速圆周运动的角速度？ 分析：小球在水平面上做匀速圆周运动，绳随小球运动的轨迹刚好构成一圆锥，又称圆锥摆. 小球在运动的过程中，受重力和绳的拉力，两个力的合力应指向圆心提供向心力，再由向心力的公式求出. 例3、在光滑的水平面上开有小孔，一根细绳穿过小孔一端连接质量为m的小球A，另一端连接质量为M的重物B，重物放在水平地面上，OA＝R，当A以角速度ω匀速旋转时， 求：（1）B对地面的压力 （2）当A的角速度多大时，B对地面无压力？ 分析：当A做匀速圆周运动时，A球所受的各力的合力应指向圆心全部用来提供向心力，，而对于物体B而言，始终处于平衡状态. 思考题：如图，半径足够大的圆台可绕其竖直轴在水平面内转动，质量相同的两物块A和B与台面间的最大静摩擦力均为fm，用一根长为L的细线将它们连接，把A放在圆台的轴心处，B在距轴L处，要使它们与圆台间不发生相对滑动，圆台的角速度不超过多少？ 【课后作业】：见《课堂作业》 第 1 页 03-8-26