GIS专业多维式实践教学模式探讨.pdfVIP

第 1期 矿 山 测 量 NO．1 2015年 2月 MINE SURVEYING Feb．2015 doi：10．3969／j．issn．1001—358X．2015．Oi．31 GIS专业 “多维式’’实践教学模式探讨 水 王世东 ，景海涛 ，王 莉 ，程结海。 (1．河南理工大学矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室，河南 焦作 454000； 2．河南理工大学测绘与 国土信息工程学院，河南 焦作 454000； 3．江苏省资源环境信息工程重点实验室，江苏 徐州 221116) 摘要：实践教学在高校人才培养 中占有重要 的地位 ，对培养学生创新精神、实践动手能力等方面具有 不可替代的作用。对于 GIS专业来说 ，培养学生的实践能力尤为重要。作者在分析传统实践教学模 式存在问题的基础上 ，提 出了GIS专业 “多维式”实践教学模 式。并从课程实习、综合 实习和毕业实 习以及毕业论文写作几个方面进行 了改革和探讨 ，取得 了较好的效果，以期为 GIS专业乃至其他专 业的实践教学和人才培养提供参考。 关键词 ：GIS；实践教学；教学模式 ；综合实习 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：B 文章编号：1001—358X(2015)01—0091—04 随着高等教育的改革发展 ，人才市场上对 高校 论体系，形成 GIS的理论基础 、知识结构、技术体系 毕业生提出了更高 的要求 ，不仅要有扎实 的理论基 和功能特征。而要实现 GIS学科上述理论知识 的实 础 ，还必须具有较强的实践能力和创新 能力 。因此 ， 际应用 ，就必须掌握 GIS的采集、编辑 、处理、分析、 高校要加强素质教育，构建创新型人才培养体系，适 编程开发等多方面的技能，因此 ，GIS专业是一个 以 应社会对人才需求的高要求，就必须深化实践教学 培养实践型、应用 型人才为主的专业 ，实践教学在 改革 。作者结合河南理工大学实 际情况，根据多年 GIS课程体系中占有非常重要的地位。 来所从事 GIS专业教学与科研工作 的实践，依据 目 根据 GIS学科上述特点，河南理工大学 GIS专 前高等教育实践教学 中存在的问题和 GIS课程体系 业的课程体系 中，专业课程的实验学时与理论教学 特点，对 GIS专业 的实践教学改革进行 了一些探索 ， 学时的比例大约为 1：2，大多数专业课都安排有课程 提出了GIS专业 “多维式”实践教学模式。 实习。此外 ，还有地图学课程设计、数字测 图原理与 方法实习、遥感数字图像处理实习、计算机 图形学实 1 GIS课程体 系特点 ·习、空间数据库原理课程设计、GIS设计与开发课程 地理信息系统 (GeographicInformationSystem， 设计 、GIS综合实习、毕业实习、毕业设计等多门综合 GIS)是在计算机硬软件 的支持下，运用系统工程和 性的实习与设计等实践课程 ，总体上实践课与理论 信息科学的理论和方法 ，综合地 、动态地获取、存储、 课教学的比例相对适 中。由此可 以看 出，在 GIS专 传输 、管理、分析和利用地理信息 的空 间信息 系 业整个教学过程 中实践教学 占有极为重要 的位置 。 统…。GIS是一门新兴 的交叉边缘学科 ，是传统课 但是，实践课程 的重要性在课程设置 中得 以体现的 程和现代科学课程相结合 的产物 ，尤其近年来在计 同时，在实践教学和考核等方面还存在较多的问题 算机技术快速发展的推动下，GIS技术在 国土、环境、 有待改进和完善。 交通 、农