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瓢 旦!
出现了严重的营养不 良,有的还患上了肝炎、
浮肿、妇科病,还不时传来某某学校的某某老
师 昏倒在讲台上的消息。
一 天,局长找到我 ,说考虑到我曾在部队
的教告师II特毒
这个大熔炉锤炼过十年,还立过三等功,是个
值得信任的同志,所以要交给我一个重要而艰
●
巨的工作。当我表示一定会全力以赴完成组织
尹
新 上交给我的工作后 ,局长从抽屉里拿出一张
“特供证”递给我说 :“你也知道,当前我们的
口
教师队伍中,出现了严重营养不良的状况,导
述
致许多教师患上了各种疾病 ,为了保住这支队
汤 伍,我向省教育厅、市政府 申请了多次,终于
礼 要到了一张 特‘供证’。你的任务就是办一个
春 小型疗养所,将一些有疾病的老师轮流安排到
整 疗养所休养一个月,这张特供证能到特定的部
理 门买肉、糯米、红糖、猪油、鸡蛋这些营养品,
你一定要把好关,让这些来之不易的营养品全
部都用在教师的疗养上。”
我听了,既感动又觉得光荣,党和政府在
这样困难的情况下,居然还能为教师们提供
“特供证”,这是关心教育的体现;而我成了持
“特供证”的人,这是多么值得骄傲的事啊!
接下任务后,我立即在局下属的学校里四
处考查,终于在一个校园里找到了一个理想的
地方:既有一栋三层楼房可作为前来疗养老师
的宿舍,又有一排平房能作为食堂、餐厅和治
疗室,而且还能隔离成独立的小院。地址选好
后 ,我又亲 自选拔炊事员、医护员等相关人员,
组成了 “武昌教师疗养小组”。随后,局里也
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