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物联网感知与标识专题实验改革研究与探索.pdf
-- 实 验 技 术 与 管 理 第 32卷 第 3期 2O15年 3月
ISSN 1002 4956
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CN11—2034／T ExperimentalTechnologyandManagement V0l|32 NO．3 Mar．2O15
物联网 “感知与标识”专题实验改革研究与探索
安 健 ，杨麦顺 ，桂小林
(西安交通大学 电子与信息工程学院，陕西 西安 710049)
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摘 要 ：针对 当前物联 网课程建设 中存在的重理论 、轻实践等问题 ，以 “感知与标识”专题实验为切入 点，研究
与探索适合物联 网专业的创新实验体系 ，构建支持基础验证型、综合设计型和创新研究型的实验一体化硬件
平 台。通过实验教学体系、实验平 台和实验室开放管理机制 的全方位建设，构建科学合理的物联 网工程专业
实验体系 ，科学划分知识领域 、知识单元和知识 点，促进理论教学与实践教学紧密结合 ，以适应学科发展和企
业对高层次物联 网专业人才 的更高需求 。
关键词 ：物联 网；感知与标识 ；专题实验 ；实验教学体系
中图分类号 ：TP393 文献标志码 ：B 文章编号 2015)3—0193—03
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Researchandexplorationonreform oftopicexperimentofsensingand
identificationofInternetofThings 一一一一一～唧一～～嘴．一～～一一一。一～一一一．训一～一一一～时一一一一一一
AnJian，YangMaishun，GuiXiaolin
(SchoolofElectronicsandInformationEngineering，Xi’anJiaotongUniversity，Xi’an710049，China)
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实践教学与动手能力的培养是物联 网工程专业本 体 ，以培养理论基础扎实、实践动手能力强、研究创新
科教学体系中的重要组成部分 ，是培养创新性物联网 型的物联 网专业技术人才为 目标 ，探索并建立能满足
专业人才 的重要环节 。专题实验课程则是理论联系实 物联
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