山东省2015年小学体育学科骨干教师省级培训方案.doc

山东省2011年小学体育学科骨干教师省级培训方案 （曲阜师范大学） 为进一步促进我省小学体育学科骨干教师的专业成长，建设一支符合素质教育要求，在基础教育改革和发展中发挥示范、带动和辐射作用的高素质体育骨干教师队伍，根据山东省教育厅《山东省2011年中小学骨干教师省级培训实施方案》的要求，制定本培训方案。 一、研修目标 （一）总目标 通过培训，更新体育骨干教师的教育观念和方法，丰富专业知识，提高专业道德素养，提升实施新课程改革的水平，强化体育骨干教师的科研和能力， 模块 专题及课程 学时 研修形式 特色研修 孔子的学习智慧 7学时 专题讲座 通识培训 新课程背景下的体育教师职业道德研修 7学时 专题讲座 互动交流 小学体育与健康的研究方法 7学时 专题讲座 互动研讨 小学体育与健康课程改革现状与发展 7学时 专题讲座 互动研讨 小学体育与健康课程标准深层次解读 7学时 案例教学 互动研讨 小学体育教学改革中几个热点问题的思考 7学时 专题讲座 互动研讨 教学与实践培训 小学体育游戏项目教学的设计 7学时 教学观摩 互动研讨 小学传统体育项目教学的策略与方法 7学时 专题讲座 互动体验 中外小学体育教育课程的比较研究 7学时 专题讲座 互动体验 小学体育与健康教学案例设计与撰写 7学时 案例教学 互动研讨 小学体育与健康课程单元教学设计与案例教学分析 7学时 专题讲座 互动研讨 小学体育与健康课程的实施与评价 7学时 专题讲座 互动研讨 小学体育教学反思与教育智慧的提升 7学时 专题讲座 互动研讨 小学体育与健康隐蔽课程的开发与利用 7学时 专题讲座 互动研讨 小学运动技能教学的策略与方法 7学时 案例教学 互动研讨 小学生常见运动损伤的预防和治疗 7学时 案例教学 互动研讨 观摩反思 教育实地观摩考察 28学时 参观考察 集体讨论与反思 课题研究 课题开题 11学时 点评、指导 （二）分散研修方案 分散研修主要通过网上远程指导，网络论坛和课题研究等方式进行。 1.网上远程指导 由参加培训的学科教育专家、一线优秀教师、教育学、心理学专家组成分散研修指导教师团队，开设专家教育微薄，为学员深化集中培训内容的学习、巩固和提高提供持续指导，为教师在教学中遇到的疑难问题进行答疑，延续研修成果，引领学员实现可持续发展。 2.建立网络论坛 利用学校远程教师教育平台为学员与教师、学员之间相互交流创造条件；通过QQ网络平台，建立教师和学员QQ群，为学员和教师保持长期交流、研讨提供稳定的网络基地。 3.课题研究 研修结束后，学员带着在集中培训期间开题通过的研究课题重新走向工作岗位，依据研修期间建立的团队支撑，在授课教师和导师指导下，展开课题研究，在集中研修结束后的2个月内结题并进行结题答辩。 三、专家团队 孙晋海 曲阜师范大学教务处处长 泰山学者特聘教授、博导 张瑞林 山东大学体育部主任 教授、博士生导师 季 浏 华东师范大学体育与健康学院院长 教授、博士生导师 姚 蕾 北京体育大学教授 教授、博士生导师 王玉珠 聊城大学社会科学处处长 于文忠 文登市第二实验小学 宋伟济宁市霍家街小学 刘洪珍 曲阜师范大学体育科学学院副院长 教授 唐爱民 曲阜师范大学教师教育学院副院长 教授 四、培训组织与管理 （一）组织领导 成立曲阜师范大学中小学骨干教师培训工作领导小组。 组长：康淑敏（曲阜师范大学副校长） 副组长：杨昭宁（教师教育学院院长），曹莉（体育科学学院院长） 成员：王万民（教师教育学院党总支书记），阚景忠（教务处副处长），张全景（教务处副处长），张奎明（教师教育学院副院长、教师教育研究中心副主任），廖志强（体育学院副院长），莫长军（教师教育学院副院长），唐爱民（教师教育学院副院长）。 （二）培训时间 集中培训时间：2011年10月10日—10月31日。 （三）参加培训人员 山东省小学体育与健康课程骨干教师50人。 （四）班级管理 每班设专职班主任一名，由学院教师担任。每班选出班长一名，协助班主任搞好班级日常管理和班级成员的联络；学习委员一名，负责教材和作业的收发；文体委员一名，负责在校培训期间教育考察活动及文体活动的开展。 （五）培训地点 曲阜市静轩西路57号，曲阜师范大学教师教育学院 （六）联系方式 联系人：牛香臻老师 联系电话：0537—4456711五、考核评价 1．考核内容包括出勤情况、学习笔记、结业作业与综合研修报告。考核分为优秀、合格、不合格三个等级。学员考核成绩反馈至学员任职单位和教育局，并报省项目办备案。培训合格学员颁发全省统一印制的结业证书，并在