【人教版】2012届备考资料细胞分裂与分化.docVIP

细胞分裂与分化 专题概览 专题概论 细胞分裂知识是高中生物全书的重点和难点之一，它与生物的遗传变异、生殖发育和细胞结构等知识有着密切的联系，在生物学学习和高考测试中占有重要地位，是每年高考必考知识点之一，因此必须花大力气学好细胞分裂的相关知识。此外，本专题还包括对于细胞分化、癌变和衰老的概念的了解，并且这部分知识与细胞工程、克隆技术、人类健康、寿命等热点问题联系紧密，主要用以考查学生运用本专题知识解释相关问题的能力。 重点知识 细胞分裂 （ l ）动植物细胞有丝分裂的特点及二者的区别。 ( 2 ）理解有丝分裂的实质在于染色体的均等分配、保证亲代细胞、子细胞之间遗传物质稳定的传递。 ( 3 ）难点是有丝分裂过程中， DNA 、染色体、染色单体的变化规律以及有丝分裂各时期图形的识别。 细胞的分化与全能性 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。大量科学实验证明，高度分化的植物细胞仍然有发育成为完整植株的能力。 高考回溯 最近五年的生物高考试卷中细胞增殖部分有一定比例，但死记硬背的知识很少，主要贯穿于理论联系实际的综合能力测试考题之中，通常考题的形式主要为选择题，因此这部分单独出考题的可能性并不大，但不要忽视在解答选择题时潜在的知识信息。此外，有关细胞工程方面的知识也应予以重视 学习方法 细胞增殖、细胞分化、癌变和衰老在整个生物学中有重要地位，在复习有关知识时．应在熟悉基本知识的基础上，注意加强对知识的理解和应用能力。 对于有丝分裂的复习应该着重于对有丝分裂各时期的特征辨别和图形分析。要仔细分析各个时期的特点有什么区别，多看不同时期的图形．最好能够制作几幅各个时期的图形，从中随意抽取，要能够说出这是什么时期的图形、有什么特点；还可以数一数此图中有多少条染色体、多少条染色单体、多少个 DNA 分子，锻炼自己的识图能力。 专题纵横 在有丝分裂的知识中有关染色体、染色单体与 DNA 的数量关系，是后面学习‘生物的生殖和发育”一章中关于减数分裂知识的重要基础。 细胞分化和细胞的全能性是在必修基础上的深化和扩展，重点是组织培养技术的基本原理，即离体培养的植物细胞脱分化和再分化的过程 考试要求 了解细胞周期、细胞的分化、细胞的全能性、癌变和衰老的概念。 理解动物细胞、植物细胞的有丝分裂的异同；细胞有丝分裂过程中的染色休、 DNA 的变化规律和各个时期的主要特点。 掌握细胞分化、细胞全能性的实质．细胞分裂与分化的关系，及细胞分化与细胞工程，植物组织培养与生物育种等知识的综合 考试内容 细胞增殖是生物的重要基本特征，细胞以分裂的方式进行增殖；细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式。重点是真核细胞的有丝分裂方式 细胞分裂 细胞分裂细胞分裂是生物体重要的生命特征，细胞分裂可使单细胞生物产生新的个休，使多细胞生物产生新细胞．用来补充体内衰老和死亡的细胞。幼体可以通过有丝分裂使细胞数量增多，导致生物体由小长大。通过细胞分裂，可以将复制的遗传物质平均地分配到两个子细胞中去。细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止．称为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 例。 1 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ) A 成熟的生殖细胞产生后立即进人下一个细胞周期 B 机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C 细胞周期由前期、中期、后期和末期组成 D 细胞种类不同，细胞周期持续时间不同 命题意图 此题主要考查学生对细胞周期概念的理解。 解题过程 解答此题需从如下几方面入手分析：首先根据细胞周期的概念，处于细胞周期中的细胞应是连续分裂的细胞，而成熟的生殖细胞是指已经完成减数分裂的精子和卵细胞，在机体内它们不能再进行分裂即不会进人下一个细胞周期，故 A 是错误项。选项 B 中的体细胞有的处于细胞周期中不断进行分裂，有的细胞属于终端细胞，如人的成熟红细胞、白细胞等，它们脱离了细胞周期．失去了分裂能力，因此不是所有的体细胞均处于细胞周期中，故 B 也是错误项。其次，按教材内容，细胞周期分为分裂期和分裂间期，分裂期分为前期、中期、后期和末期，故选项 C 是错误项。另外，机体的细胞种类繁多，功能各异，代谢不同，分裂速度也不同。因此细胞周期持续的时间不可能相同，如动物早期胚胎细胞、肿瘤细胞，由于分裂速度快，细胞周期持续的时间比一般细胞要短．故选项 D 是正确的 参考答案 D 注意 此题容易出现的思维障碍是： ( l ）不能准确把握细胞周期与成熟的生殖细胞和所有体细胞的关系； ( 2 ）细胞周期持续时间长短与哪些因素有关； ( 3 ）分析影响细胞分裂的因素，从而理解细胞种类不同，细胞周期持续时间不同。 例． 2