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强化管理、打造特色、提升学校现代化建设水平 ——第二轮义务教育学校现代化建设达标汇报材料 宁河县东棘坨镇中学 校长王志生 尊敬的各位领导、专家： 首先我代表全校师生热烈欢迎各位领导、专家莅临我校指导工作。 东棘坨镇中学始建于1965年，是一所镇办初中校，2000年6月建成教学楼，建筑面积4638㎡，占地面积28132㎡.学校现有11个教学班，学生398人，教职工48人（其中8人去本镇小学轮岗），本科以上学历44人，占任课教师总数的91.6%，高级教师12人占教师总数的27.1%，中级教师27人占56.3%.在“265农村骨干教师培养工程”中有县级骨干教师1人，校级骨干教师1人，有县级学科带头人1人。我是2012年9月调任到东棘坨镇中学工作的，至今对这所学校的了解可能还不透彻，不妥之处请专家指教。下面我从六个方面向各位领导和专家进行汇报。 一、科学确立学校办学思想 东棘坨镇中学地处宁河县西北部，地理位置僻塞，服务区域广，生源来自27个自然村。经过长时间的探索，我校明确了“加强基础、培养能力、发展特长”的办学思想。我们要求教师不放弃每一个学生，以培养学生基本素质能力为根本，营造人心和善、班级和睦、校园和乐、学校和谐的育人环境。我们一直把让学生“学会求知、学会共处、学会做事、学会做人”，作为培养学生的重心，并且坚持不懈，使得学生在学校接受三年初中教育后形成良好的人生方向，为学生成长铺好路搭好桥。此外，学校下大力度打造“人文校园”，通过对学生进行学雷锋教育、孝心教育、安全教育、青春期教育、爱国主义教育等多种活动，对学生进行思想道德教育，营造了良好的人文教育环境。多年来，学生遵规守礼，待人礼貌，知道感恩，懂得互助，同学友爱，形成品格。多年来，从我校毕业的学生得到了老百姓的普遍认可！ 二、努力打造学校特色，促进学校内涵发展 体育竞技比赛一直是我校的优势。近年来，在上级教育主管部门的关注和师生的共同努力下，我校的体育竞技水平有了显著提高，特别是传统体育项目——田径取得了可喜的成绩。我们因势利导，确定了打造体育特色，促进学校内涵发展的思路，我们主要做了以下工作： 首先，营造校园体育文化氛围。 我们精心设计并张贴有关体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园广播、校园网等宣传阵地加强宣传，强化体育意识，提高师生参加体育锻炼的积极性与自觉性，营造浓厚的校园体育文化氛围。 其次，开展主题的系列群众性体育活动。 多年来，我们坚持开展“健康第一，快乐成长”为主题的系列群众性体育活动，促进师生体质健康。我们大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的理念，在师生中广泛开展广播操、跳绳、接力赛、拔河、趣味运动、田径等多项活动，在全校学生中掀起了经久不息的体育锻炼的高潮。我们群体锻炼主要有课间操和课外体育活动两方面。课间操主要以广播体操和学生自主活动为主，学校根据季节实际情况，确定活动项目。大课间体育活动以班为单位进行，内容主要包括：游戏、体育趣味比赛，自主活动（包括跳绳、踢毽子和球类）等。此外，我们还积极开展丰富多彩的课外体育活动，有计划地组织跳绳、踢毽子、接力赛、拔河、趣味运动等多项活动，经常开展班级竞赛活动，以活跃师生的校园生活。 再次，抓好以田径为主要内容的竞技体育项目。 为了提高我校的竞技水平，我们成立了篮球队、田径队等运动队。田径运动一直是我校的传统项目,为把这一项目发扬光大，学校坚持从七年级开始培养学生的兴趣，发展培养优秀队员，吸纳为校田径队队员并做重点培养。我们主要采取以下措施： 1、认真研究各项运动的基本技术动作的组成，加强对学生的基础知识、技能的培养，发展学生身体素质，不断提高运动技术水平和运动成绩。 2、因材施教，合理分项。在学生有了一定身体素质的基础上，针对不同学生的体质、特长的具体情况，进行专项训练。 3、在活动中遵循由易到难、循序渐进的教学原则，展开各项运动技术的教学。 4、锻炼学生身体，锤炼学生意志。培养学生终身体育的意识，使学生自我发展。 通过这些措施我校田径队专业水平得到很大提升，县运会团体总分一直在前五名左右，为芦台一中、芦台二中输送体育特长生累计7名。2012年5月我校学生代表我县参加市田径运动会比赛，杨福军同学获跳高第二名(达国家三级运动员水平)，尹长颖同学获400米栏第三名。2013年5月在市运会上我校刘利同学获800米第三名（达国家三级运动员水平），获1500米第五名（达国家三级运动员水平）；赵紫燕同学获400米第四名、800米第三名。董海英同学获100米第四名、200米第五名。 杨俊辉同学获跳高第六名。校史展室内陈设的体育类奖杯、奖状是我校体育活动开展走过的足迹！我校在开展体育艺术“2+1”、阳光体育方面取得良好成绩，获县体育艺术“2+1”展示二等奖，阳光体育运动县一等奖。体育教师刘学运获“市级先进个人”。 第四、