2015人教版数学三上《口算乘法》word教案.docVIP

口算乘法 学校: 班级: 三年级 科目: 数学 授课人： 时间: 年 月 日 目 标 1．通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。 2．培养学生的口算能力和类推能力。 3．激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。 教学重点 理解算理，掌握口算方法 教学难点 正确口算一位数同整十、整百数相乘 课型 要素组合 课时 标准课 教学 环节 5 15 10 5 操 作 流 程 做+想+看+听 口算： 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，张老师就带着大家去游乐园玩一 玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行 证，有信心得到它吗？举手来说。 6×4= 8×5= 2×9= 3×9= 1．出示情境图 师：仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？ 做+想+看+动+讲+听 1 、 2×9=18我们可以用二九十八这句口诀来计算。） 10人要多少钱呢？ 2×10=20，你是怎么算的？ 计算 3×10 10×4 4迁移类推，学习新知（1）出示问题：坐碰碰车每人3元，20人要花多少钱？ 做+想+听+讲+动+看 计算 40×3= 2×400= 20×6= 2×7= 总结算法 当我们计算一位数同整十、整百、整千的数相乘时，只要用一位数乘0前面的数（转化乘表内乘法），再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。 巩固练习 1、练习十五第一题口算 2、练习十五第二题 想+听+讲+动 课堂小结： 今天学习的是什么？你有什么收获？ 作业布置： 练习十五第三、四、五题 作业本45页 教学 反思 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 问题导入5 自主探究20 巩固拓展12 梳理整合3