2015人教版数学三上《四边形的认识》word导学案.docVIP

年 班 姓名 使用时间 三 年教研组 主备人 审核人 授课人 课题：四边形的认识 共 课时第 课时 1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。 找出四边形的特点。 根据四边形的特点对四边形进行分类。 同学们你们都喜欢什么运动？观察一下我们喜欢的运动场地都有什么形状。什么形状是四边形呢？ 二、自主学习 1、观察情境图，你现形……你能找出四边形？ 、 。 3、你能找出P35中的四边形吗？有 个，请你圈出来。他们共同的特征 4、把P36中的图形分类 ，…… 三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、联系生活实际，你身边物体的表面是四边形的动手围一个四边形，的图形是四边形。 、请你动手剪一个四边形。 、尝试完成书P36的“做一做” 找一找。小蝌蚪找妈妈。 ? ??????????????????????????? （1）图中共有（?? ）个四边形。 （2）连一条都是四边形的路线，让小蝌蚪找到妈妈。 数一数。数一数下图有多少个四边形。 ????????????? ? 图中有（?? ）个四边形。????? 珍贵东西慢慢长 从读小学起，我就一直很努力地学习，可成绩总是平平。有一段时间，我曾对自己失去了信心。 父亲带我去公园，指着园内的两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，一排是白杨，一排是银杏，与高大的白杨相比，银杏显得十分矮小。父亲说：“我特意问过公园管理员，这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。” ? 课后反思 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载