2015人教版数学五上《小数乘整数》word学案.docVIP

第一课时：小数乘整数 编写人：韩晓燕 审核人： 【温馨寄语】：天才在于积累，聪明在于勤奋。 【使用说明】：学习课本P2-3页，例1，例2，完成做一做，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成学习任务。 【我的目标】：1、我要理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则，并能运用法则进行计算。 2、我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。 【我的学习重点】：小数乘整数的算理及计算方法。 【我的学习难点】：确定小数乘整数的积的小数点位置的方法。 【学法指导】：通过知识迁移，类比分析，提高对知识的掌握度。 【自主学习】： 1、计算下面各题 （1）350×6= 35×6= （2）125×7= 125×70= 125×700= 12500×7= 2、上题这些算式都是（ ）算式，我发现：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小相同的倍数，那么积也（ ）相同的倍数。 4、根据18×19=342直接写出下面各题的积。 180×19=（ ） 180×190=（ ） 18×1900=（ ） 5.自学课本P2页例1: 用加法计算：（ ）用乘法计算：（ ）×（ ）×（ ） 3.5元 3 5角 × 3 × 3 （ ） 1 0 5 8、试一试，用竖式计算 4.5×6= 2.13×7= 12.4×6= 5.5×4= 【合作探究】 1.列竖式计算0.72×5= ①先将因数0.72转化为整数，方法是将0.72（ ）是72； ②再按整数乘法的规则计算： 0.7 2 7 2 × 5 × 5 （ ） 3 6 0 ③观察它们由于因数0.72扩大到它的100倍，所以积缩小到它的（ ）， 0.7 2 7 2 × 5 × 5 （ ） 3 6 0 ④再将积化成最简分数：观察3.60，与3.60相等的小数是（ ），根据小数的基本性质可将积中小数末尾的（ ）去掉。 2、列竖式计算下面各题 0.85×104= 2.7×18= 7.4×6= 0.7×4= 3、快速判断积是几位小数 12.8×42（ ） 6.075×8（ ） 2.7×18（ ） 0.74×6（ ） 4、1本练习本0.35元，买18本这样的练习本用多少元？ 我会小结：小数乘整数，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中有几位小数，就从积的（ ）边起数出（ ）位点上小数点。小数末尾是0的要进行化简，把0（ ）。 【展示交流】 小组内合作交流后，小组代表在全班进行展示，其他小组对展示内容进行评价。 【拓展训练】 有12位同学照合影留念，拍一次付4.5元，给4张照片，加洗一张另付0.85元。如果每人要一张照片，他们共应交多少元？ 【课堂检测】 1. 填空题 （1）0.67×8的积是（ ）位小数。 （2）（ ）0.42×7= 3.25×4= 4.7×18= 【课堂总结】 本节课我掌握了哪些知识？ 我想提醒同学们注意那些知识？ 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 扩大到它的10倍 缩小到它的（ ） 倍 扩大到它的100倍 扩大到它的100倍 缩小到它的（ ） 倍