2015人教版数学四上《直线、射线和角》word教案1.docVIP

直线、射线和角 目 标 1、 使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。 　　2、 使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。 　　 角的意义。 射线、直线和线段三者之间的关系 要素组合方式 课时 标准课 教学 环节 操 作 流 程 想+做+听+讲 1、画一条线段：它有什么特点？ 1、认识射线。 （1），学生感知线段一端无限延长就得到一条射线。 （2）射线有什么特点？ （3）生活中你见过射线吗？ 用尺或三角板画射线。 、认识直线。 （1）学生感知线段两端无限延长就得到一条直线。 （2）尝试画直线。 （）线段和直线有什么关系？ 4、线段、射线和直线三者之间的联系和区别。 　　出示表格：以小组为单位填表 小组汇报 从一点引出的射线中留下两条，问：这个图形认识吗？ 1、你能举例见过的角吗？ 2、建立角的概念。 　　总结画角的步骤：①画出一点，从这一点引出一条射线；②从这一点再引出另一条射线；③写出各部分名称。用∠1表示。 　　(2)问：到底什么叫角？总结角的概念。 1、 P36“做一做”1、2 　　2、P39、2、 反思 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 问题导入6‘ 自主探究12‘ 巩固拓展15‘ 梳理整合7‘