2014年 语文人教版七下《真正的英雄》导学案之七.docVIP

山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第24课 真正的英雄》学案 新人教版 学习目标：????1．把握课文内容，体会作者的思想感情；????2．朗读精彩语句，并理解其深刻含义；????3．理解人类在科学探索上愈挫愈奋，不屈不挠的伟大精神。重点难点：????重点：把握内容，体会感情，理解精彩语句的含义。????难点：演讲词的特点。 学习过程：一． 导入 在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。（演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。）? 二、快乐预习： 1、给加点的字注音 余暇（ ） 阴霾（ ） 疆域（ ） 孜孜不倦（ ） 梦寐以求（ ） 2、那七名“真正的英雄”分别是_______________________________________。 3．感知课文默读课文，思考以下问题：（1）、你能体会出作者在文中所表达的思想感情吗? （2）、你认为课文可以分成几个部分？为什么要这样分？?三、合作探究画出你喜欢或让你感动的句子，并把自己的理解批在旁边。注意让学生体会以下几个句子：1英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 ?2在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。? 3我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样惬意的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 ?答题思路：可让学生联系自己所了解的其他历史事件，来印证第一题和第二题这两句话表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义；第三题，只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。 ?四、拓展提高 1、选择自己最喜欢的一段话，读一读，注意朗读时的感情和语气。并写出自己的读后感悟 ?五、感恩达标 1．给加线字注音。余暇（??? ）阴霾（??? ）?疆域（??? ） 孜孜不倦（??? ）梦寐以求（??? ）迫不及待（????? ）刚毅不屈（?????? ） 2．仿写句子。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿写：选择了________________，你也就选择了________________。 七彩学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入七彩学科网，请记住我们的域名： 师生活动