安徽省2009年高考理综试卷特点及其分析.docVIP

安徽省2009年高考理综试卷特点及分析 毕家彬老师执笔 09年是我省施行新课改后高考的第一年，也是我省实行高考自主命题的第一年。理科综合试卷紧扣《普通高中物理课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科?课程标准实验?2009年版）》和《2009普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（理科?课程标准实验版）》，着重考查了考生的体现了“平稳过渡，稳中求新”的特点，推进新课程实施和高考改革做出了较为成功的尝试。 以能力立意为主线，精心挖掘素材，巧妙构思设计。选择题计算量较小，但思想深刻，内容覆盖面较广，注重联系生活实际、科技新闻和物理学前沿知识等，如第14题涉及洁净能源、第15题以新近发生的卫星碰撞事件为背景、第16题以宇宙学最新进展为主干、第17题和19题以节能扶梯和物理学史上的实验照片为题材，很好地向考生展示了物理学的应用价值和学习意义。实验题注重考查了高中阶段所要求的基本仪器的选择、使用和误差分析的基本能力，倡导科学探究，源于教材，远于教材，对高中物理实验教学将起到很好的引导作用。计算题考查了高中物理的主干知识，注重对考生物理建模和运用数学解决物理问题能力的考查，取材源于实际、贴近生活（如第22题北京残奥会的点火仪式、第24题游乐场中的过山车），降低了试题的陌生度，考生容易入手，三题难度逐渐递增，层次清楚，具有较好的区分度。 总体而言，2009年安徽