力的复习1.pptVIP

* * * * * 第一章 力的复习 一.教学目标： 1.学生巩固力的定义，再次强调力的矢量性。 2.让学生知道力的分类不仅可以从性质和效果去划分，而 且可以从其他角度去进行分类。 3.让学生重点掌握重力、弹力、摩擦力 4.掌握力的合成和分解 二.重点与难点 1.重点：弹力、摩擦力。力的合成和分解 2.难点：摩擦力的方向和有无的判断、力的正交分解 突破重点和难点的办法，利用网络课件，课件见后面！ 三.课时安排 2课时 四.教学手段 ： 多媒体 （以下是教学过程） 力 定义： 物体对物体的相互作用。 力的表示方法 力的图示 力的示意图 大小 方向 作用点 力的分类 作用效果： 力的性质 拉力、推力、动力、 阻力……. 重力 弹力 摩擦力 力的合成 力的分解 力的图示 5N G=10N 力的示意图 G G=10N 重力 定义： 地球上的物体由于地球的吸引而受到的力。 大小： G=mg 方向： 竖直向下 重心： 一个物体各部分都要受到地球 的重力作用，但从效果上看， 可以认为各部分受到的重力都 集中于一个点，这个点叫重心。 弹力 定义： 发生弹性形变的物体，由于恢复 原状对与它接触的物体产生的作 用力。 大小： 方向 拉力（绳）：沿着绳而指向绳收缩的方向。 条件： 互相接触挤压且有弹性形变. 面面接触： 点面接触： 点点接触： 垂直于面 垂直于面 垂直于公切面 支持力 或压力 判断弹力方法： 假设法 G N F 出 错 啦 ！ 假 如 存 在 小 球 早 就 向 右 溜 了 ！ F F F1 F2 F1 F2 F F2 F1 甲 乙 丙 丁 A B 摩 擦 力 定义： 大小： 条件： 1. 接触面粗糙且彼此间存在弹力. 静 摩 擦 力 滑 动 摩 擦 力 方向： 与相对运动趋势的方向相反。 定义： 大小： 方向： 与相对运动的方向相反。 2. 彼此有相对运动或相对运动的趋势 判断方法： 假设法 根据运动状态， 利用力学规律 A 乙 m v 甲 G N1 N2 G N f G1 G2 f 分析人走路受到的摩擦力（鼠标点击） 分析自行车前后轮的摩擦力（鼠标点击） 皮带上的物体受到的摩擦力（鼠标点击） *