2014秋 青岛版数学八上4.5《方差》word学案2.docVIP

4.5方差（第2课时） 预习目标： 1、知道可以用样本、方差去推断总体与方差 2、能运用方差解释统计结果，并根据结果作出简单判断，从而帮助决策者作出恰当决策。 预习重点：依据统计结果，作出恰当决策。 预习难点：方差如何表示数据的离散程度 预习任务 请同学们回顾上节学习的内容，完成任务： 1、研究一组数据的离散程度一般用 等。其一般规律是 。 2、一组数据的离散程度，就是通常所指的这组数据的稳定性，离散程度越小，稳定性越高。因此研究数据的稳定性指标一般用 方法小结：求一组数据方差的方法；先求平均数，再利用求方差1 ：要从甲、乙两位车工中选拔一名车工参加比赛，从他们加工的零件中任意抽取5个进行检验，测得它们的直径（单位：毫米）如下： 甲加工的零件：15.05，15.02，14.97，14.96，15.00 乙加工的零件：15.00，15.01，15.02，14.97，15.00 ①分别求两个样本的平均数和方差 ②应推荐谁参加技术比赛，说明理由。 拓展提升例2：某足球队运动员进行射点球成绩测试，每人每天射点球5次，在10天中，运动员大刚、小刚的进球个数分别是： 大刚：5、4、5、3、3、5、2、5、3、5 小刚：5、4、5、5、4、4、4、5、4、4 ①求大、小刚进球个数的平均数 ②求大、小刚进球个数的方差 ③你能对它们的成绩进行简单评价吗？ ④你能总结出规律吗？ 系统总结 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站