C语言程序设计课程设计-班级成绩管理系统.docVIP

. 应用技术学院 课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言课程设计课题名称 专 业 电气工程及其自动化班 级 学 号 200713010331 姓 名 指导教师 王颖 2008年3 月 20 .............................................6 三、需求分析.............................................7 四、概要设计.............................................8 五、详细设计............................................10 六、调试分析............................................17 七、总结................................................18 八、评分................................................19 九、参考资料............................................20 十、附件................................................20 正 文 一、设计目的与任务 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《C语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：（1）巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握；（2）掌握C语言编程和程序调试的基本技能；（3）利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法；（4）提高运用C语言解决实际问题的能力。 二、设计思路 设计课题一：班级成绩管理系统 一、问题描述： 对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 二、功能要求： 1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： 成绩录入 成绩显示 成绩保存 成绩排序 成绩修改（要求先输入密码） 成绩统计 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息 显示每门课程的平均成绩 显示超过某门课程平均成绩的学生人数 退出系统 3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。 4、将学生成绩保存到文件中。 三、算法提示： 1、数据结构：结构体类型数组。 2、数据库结构：下表构成该系统的基本数据库。 姓名 学号 课程名称1 课程名称2 ●●●●●● char Char float float 四、测试数据： 学生人数N=10 课程门数M=4 课程名：数学、语文、英语、政治 五、其它 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能。 三、需求分析： 学生成绩管理系统有13种功能。把这13个功能做成13个子函数。在主函当数中设计一个菜单对这13个子数进行管理。来实现对整个系统的操作。 根据课题的要求。每一个学生的包括姓名（char）、学号（char）、M门课程的成绩（float）.再加上系统功能上的要求每一学生的信息还要总分和名次等。所以自然的想到要用结构体来定义每一个学生的信息结构。然后用链表把它们组成一个有序的整体。用对链表的操作来实现对所有学生信息的统一管理（成绩显示、成绩排序、成绩修改等）。最后为了以后按照处理后的顺序保存到文件中。 四、概要设计： 程序的模块组成: 菜单函数：int menu_select() 主 函 数: int main() 新建成绩函数：STUDENT *init() 输入成绩函数 :STUDENT *create() 显示成绩函数: void print(STUDENT *head) 删除成绩函数: STUDENT *delete(STUDENT *head) 按查找函数: void lookup(STUDENT *head) 保存函数: void save(STUDENT *head) 按总分排序函数: STUDENT *sort(STUDENT *head) 计算总分和均分函数: void computer(STUDENT *h) 修改函数: STUDENT *Modify(STUDE