C语言程序设计课程设计-速算24.docVIP

应用技术学院 课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言课程设计 课题名称 速算24 专 业 电气工程及其自动化 班 级 0783 学 号 200713010311 姓 名 吴汀槐 指导教师 王颖 2008年3月21日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言课程设计 课 题 运动会分数统计系统 专业班级 电气工程及其自动化 学生姓名 吴汀槐 学 号 200713010311 指导老师 王 颖 审 批 任务书下达日期：2008 年3月16日 任务完成日期：2008年3月20日 目录 正文 4 一、课题的主要功能 4 二、课题的设计目的 4 三、课题的功能模块的划分: 4 四、主要功能的实现 7 五、调试分析过程描述： 14 附件 16 /* 源程序*/ 16 总结 29 参考文献 30 应用技术学院课程设计评分表 31 正文 一、课题的主要功能 速算24扑克牌是一种扑克牌智力数学游戏，游戏方式简单易学，能健脑益智，是一极为有益的活动不难看出，能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮 (4) change()转换函数 将中缀表达式转换为等价的后缀表达式。 1)置初值 2)从左到右扫描中缀表达式，逐步转换成等价的后缀表达式 3)结束处理 (5)computer() 计算函数 计算后缀表达式的值,使用栈扫描表达式,然后将计算结果压入堆栈,直到表达式最后一个运算符号处理完毕,送入栈顶的值才是后缀表达式的值。 (6)堆栈运算 1)栈的初始话initstack(),将栈顶指针置为空,返回栈顶指针 2)入栈运算push（）,栈1的类型为整型,栈2为字符型 3)出栈运算pop（），进行指针变动 4)读栈顶元素topx（），栈保持不变 5)ptop()取出栈顶元素，然后删除 6)判断栈是否为空empty() (7) text()文本输出函数 在图形方式下显示字符串,由调用函数传递,实际再主函数中调用两次,一次是当结果等于 24时显示“very good”,用text(“very good”)，一次是结果不等于24时，显示“wrong！！！”信息，用text(“wrong！！！”)。 ⑻图形关闭close() 调用图形关闭函数,关闭图形系统。 四、主要功能的实现： ⑴ main()主函数 主函数是程序的入口,采用模块化设计,主函数不宜复杂,功能尽量在各模块中实现。先调用发牌函数,随机生成四张牌,并显示提示输入计算中缀表达式信息,然后调用转换函数,将返回的表达式字符串作为参数调用计算函数,计算结果,然后对结果进行处理，显示结果后按任意键,询问是否继续,如果输入字符则结束程序,否则重新发牌运算.其程序流程图如下： (2)、 change（）转换函数 为了将中缀表达式转换成等价的后缀表达式，需要从左到右扫描中缀表达式，并使用栈2来存放表达式中的开括号“（”和暂时不能确定计算次序的运算符号。中缀表达式是字符串e，后缀表达式是字符串a，由于按字符串格式读入字符串，实际是最后一个字符’\0’结尾符号的字符数组，这样处理是按照字符数组的处理方法，根据数组元素的下标访问数组元素，w为临时变量，具体算法如下： (1)置初值 i=0;j=0;分别表示中缀和后缀表达式字符串的下标。 (2)从左向右扫描中缀表达式,逐步转换成等价的后缀表达式。 循环,当时反复执行下列语句: 分以下情况执行： ①当e[i]为数字’0’,’1’…’9’时,执行： I.当e[i]!=’.’时,反复执行 a[j]=e[i]; /*将数字原样拷贝到数组a中*/ j++; /*e数组的下标加1*/ j++; /* a数组的下标加1*/ II a[j]=’.’; j++; ②当e[i]==’(’时,执行: 将e[i]压入堆栈 ③当e[i]==’)’时，执行: I取出栈顶元素存入w II循环当w!=’(’时反复执行: a[j]=w; /*将栈顶元素w存入a数组