C语言课程设计-运动会分数统计系统.docVIP

应用技术学院 课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言课程设计 课题名称 运动会分数统计系统 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 0781 学 号 200713090125 姓 名 贺友来 指导教师 王 颖 2008年 7月 8日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言课程设计 课 题 运动会分数统计系统 专业班级 电气工程及其自动化 学生姓名 贺友来 学 号 200713090125 指导老师 王颖 审 批 任务书下达日期：2008年6月20日 任务完成日期：2008年7月8日 C语言程序课程设计任务书 一 课程设计性质与目的： C语言程序设计是一门实践性很强的课程。C程序课程设计是学习C语言 程序设计的非常重要的实践环节，通过本课程设计使学生进一步巩固课堂所 学，全面熟悉，掌握C语言程序设计的基本方法和技巧，进一步提高编写程 序、分析程序及上机操作、调试程序的能力，让学生加深理解书上所学的知识 ，提高动手操作能力及分析问题和解决问题的能力。 二 课程设计包含的知识点： 1．掌握并熟练利用C语言的基本数据类型与各种表达式，程序的流程控制语 句。 2．掌握数组的基本概念。掌握一维数组与二维数组的使用，掌握字符数组与 字符串的关系。 3．熟练掌握指针、地址、指针类型的概念及其使用。掌握指针变量的定义与初始化、指针的间接访问和表达式，掌握指针与数组、函数、字符串的联系 4．掌握函数的定义，函数的返回值，函数的调用，函数的声明，函数的形式参数和实际参数之间的关系，了解函数的作用区间。 5．掌握结构体的概念，结构体类型的定义，结构体变量的定义和初始化，结构体成员的表示。结构体与指针、函数的关系。 三 课程设计的要求： 学生从以下八个题目中任意选择并完成一个题目。要求每个学生能够独立思考 并按时完成本课程设计所包含的所有内容。 要求学生必须按照课程设计报告的完整格式说明设计内容，设计任务，分析过程和算法，给出程序流程图和全部源程序，并做出总结。 3．设计报告的完整格式应包含以下内容： 设计总体思路 主程序及各个模块说明 总体模块框图 各个程序模块说明 程序流程图 程序清单 总结与体会 四．时间安排： 时间 上午 下午 晚上 1—4节（四学时） 5—6节（四学时） 7：00—10：00（四学时） 6月30号 布置课题，讲解题目 7月1号 7月2号 上机编程 7月3号 上机编程 7月4号 上机编程 五．课程设计考核办法： 根据学生所完成课程设计报告的完整性，正确性，和算法实现的质量，分为 优，良，中，及格和不及格五个等级。 六．课程设计指导老师： 王颖 七．课程设计题目： 设计课题：运动会分数统计系统 1、问题描述： 制作一个运动会分数统计系统，用于统计各个运动员得分情况（由三名裁判给分，统计总分和平均得分），并进行比较排名。在此功能上，完成查找、插入、追加、删除等功能，并可以进行文件的保存和调用 2、功能描述 1、比赛中，输入运动员编号、姓名、各个评委给出的分数，可由系统完成进行统计总分，平均分，排名功能。 2、如果输入的运动员成绩出现什么问题，可进行删除并重新编入。 3、可以根据运动员姓名查找其成绩。 4、将数据用文件进行保存，需要时也将文件调用。 3、算法提示： 1、用简单的程序设计方法 2、一定的窗口设计技巧 3、简单的数据类型 4、测试数据： 编号 姓名 评委1 评委2 评委3 总分 平均分 排名 100 wsw 80 90 70 240 80 1 101 Gsg 60 40 50 150 50 2 …… 5、其它： 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能。如评委人数的设置，除去一个最低分和最高分功能，添加个按编号查找等。 课程设计报告规范 需求分析 1、程序的功能。 2、输入输出的要求。 概要设计 1、程序由哪些模块组成以及一个模块之间的层次结构、模块的调用关系；每个模块