2015年人教版语文九下《庄子》故事两则导学案4.docVIP

第20课《庄子》故事两则导学案 【学习目标】 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识?领略两则故事中的旨趣, 增加学生对传统经典文化的了解，提高文化品位感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣 理解两则故事的寓意庄.南方有鸟，其名为鹓鶵(??? )（??? ）?????? .非醴（?? ）泉不饮 .庄子与惠子游于濠梁（?? ）（?? ）之上? ????.鯈（?? ）鱼出游从容 3、《庄子与惠子游于濠梁》、《惠子相梁》的主题是什么？故事中的鹓鵮、鸱、腐鼠各比喻什么？???? 【合作探究】 1、《惠子相梁一则，庄子不直截了当的阐述自己思想，而用故事进行比喻，这样写，有什么特殊的表达《庄子》散文的艺术特色1、《〈庄子〉故事两则》，庄周，是???????? （朝代）哲学家，是诸子百家中?????? 家思想的代表人物下列加点字解释正确的一项是（?? ）A. 搜于国中三日三夜（国：国家）B.发于南海，而飞于北海（于：在） C. 今子欲以子之梁国而吓我邪？（吓：模仿鸱发怒的声音） D. 子之不知鱼之乐全矣（全：完全，确定是）下列句中加点的词语属古今异义的一项是（?? ）A. 于是鸱得腐鼠?????? B.今子欲以子之梁国而吓我邪？ C.请循其本??????????? D. 鹓鶵过之惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之日：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”、解释下面加点的词。?(1) 非梧桐不止， (??? )??? (2) 其名为鹓鶵(??? ) (3非练实不食 (??? )???????(4) 或谓惠子日(??? )???  三、课外阅读（13分） 准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”???????????????????????????????????????????????????????????? ——《宋史?寇准传》???? 【注释】三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。符移：宜府征调敕命文书。会 诏 百 官 言 事.解释下面加点的词（分） 每期会赋役（???????????????? ）???? 事决乃退（??????????????? ）举进士累迁殿中丞.翻译下面的句子（2分）准方进取，可欺君邪？.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（分）13、你能否再举出一个像寇准 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载