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《鱼,我所欲也(第二课时)》导学案
课题 课时 3 授课
教师 学习
目标 试译第二、三段。 重点
难点 1.重点字词和句子的翻译。 教学内容 师生随笔 一、感悟新知(阅读课本,回答问题)
解释重点字词
所欲有甚于生者 故不为苟得也
故患有所不辟也 何不用也
贤者能勿丧耳 一箪食,一豆羹
呼尔而与之 行道之人
蹴尔而与之 乞人不屑也
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉
为宫室之美 所识穷乏者得我与
乡为身死而不受 今为宫室之美为之
是亦不可以已乎 此之谓失其本心
二、探究新知
1.辨析加点词语在不同句子中的意思
非独贤者有是心也 是:
是亦不可以已平 是:
乡为身死而不受 为:
今为宫室之美而为之 为:
呼尔而与之 而:
由是则生而有不用也 而:
所欲有甚于生者 于:
万钟于我何加焉 于:
2.试译第二、三段。
三、整理归纳
四、达标测评(翻译句子)
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
此之谓失其本心。
师生反思、总结:
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